啟發式教學法的內涵 - 人人焦點

筆者整理了在教師甄試中常見的教學方法予以條列，並舉例說明，希望對欲教師甄試者有 ... 講述法 2.討論法 3.觀察法 4.練習法 5.啟發法 6.問思教學法 7.發表法 8.設計法

啟發教學法 · 1. 蘇格拉底－反詰法 · 2. 孔子－循循善誘的教學法（舉一反三、觸類旁通） · 3. Herbart－階段教學法（明瞭、聯合、系統、方法） · 4. Ziller、Rein－...

在教師的引導下配合學生的自主性，利用啟發式教學法誘導出學生的興趣並培養學生 ... 本專題以『建立啟發式數位教學策略-以小學自然「聲音」模組教材為例』為主題來探討 ...

所謂啟發法，就是以學生的經驗為基礎，由教師提出問題，使他們運用思想去解決、分析、批評、判斷和歸納，因而可以「觸類旁通」「舉一反三」，使經驗逐漸擴張，思想更為 ...

啟發式教育(heuristic education)，或啟發式教學法(heuristic teaching ... 本文只是透過一個簡單的例子，來介紹啟發式教育一小部分的內涵，肯定不能涵蓋全貌。