認識特殊教育學生@ 歸去來兮，田園將蕪胡不歸？ :: 痞客邦::

第一條本標準依特殊教育法第二十五條第四項規定訂定之。 第二條本標準用詞，​定義如下： 一、變更：指特殊教育學校之改名或改制。 二、 ...

特殊教育學校之功能 ... 在特殊教育學校的教育成長過程中，學生多半能夠在快樂適性的環境中成長，因為這是屬於他們的園地，有合適的教材教具、專業、耐心的老師 ...

特殊教育學校為辦理教務、學生事務、總務、實習、研究發展、輔導等事務，得視學校規模及業務需要，設處（室）一級單位，並得分組為二級單位辦事。 前項一級單 ...

特殊教育. 1-002. 學生評量與輔導. 綱要導覽. 一、智能障礙. 二、視覺障礙. 三、聽覺障礙. 1. ... 定義：指個人智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力. 表現上有嚴...

第三章特殊教育支持系統 §42 ... 第3條（身心障礙之定義） ... 【相關法規】 第二項~高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用 ...