特殊教育法
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第三章特殊教育支持系統 §42 ... 第3條（身心障礙之定義） ... 【相關法規】 第二項~高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用 ... 回首頁 | APP下載 | 會員中心 |登入/註冊 | 購買 | 完整版下載檔&更新 | 會員書籤 【現在位置】六法首頁〉〉 超連結法規【更新】2020/08/11【貼心小幫手】(1)免費索取word檔(2)PC鍵盤CTRL+滑鼠滾輪
延伸文章資訊
- 1特殊教育法-全國法規資料庫
特殊教育學校為辦理教務、學生事務、總務、實習、研究發展、輔導等事務，得視學校規模及業務需要，設處（室）一級單位，並得分組為二級單位辦事。 前項一級單 ...
- 2特殊教育的定義與趨勢
特殊教育法(民93修正) 第十四條規定：; 對於就讀普通班之身心障礙學生，應予適當 ... 個別化教育方案(IEP) 即家長與學校間的協議書，雙方協商如何做，以符合特殊 ...
- 3特殊學校- 维基百科，自由的百科全书
- 4認識特殊教育學生@ 歸去來兮，田園將蕪胡不歸？ :: 痞客邦::
認識特殊教育學生 · 特殊教育主要是提供身心障礙或是資賦優異的學生，在適合的教育環境學習成長，充分發揮身心潛能，並提升自信心，培養健全人格。 · 由於特殊 ...
- 5特殊教育，是積極的「差別待遇」 ｜ 曲智鑛／ 特點｜ 獨立評論
站在整個系統的角度，我們的確需要一套遊戲規則來定義，到底哪些孩子需要 ... 舉例來說，負責把關的鑑輔委員要透過學校特教老師、家長提供的 ...
