核心反應訓練 - 阿摩線上測驗
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核心反應訓練 (PRT訓練),又稱中樞系統反應訓練。
係根據應用行為分析的概念,針對提升孩童核心反應區域的功能,藉以帶動其他行為的發展。
PRT以類似人類中樞反應的架構來 ...
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核心反應訓練(PivotalResponseTraining)是由Keogel,O’Dell,&Koegel於1987年所提出的,主要根據應用行為分析的原理..
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核心反應訓練(PivotalResponseTreatment)是由Dr.RobertL.Koegel、Dr.LynnKernKoegel和Dr.LauraShreibman在..
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核心反應訓練(PivotalResponseTreatment,PRT)30by教甄◆身心障礙組
(PivotalResponseTreatment/PRT) ►什麼是核心反應訓練 ..
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透過提供選擇的機會、安排輪流的活動、自然增強、增強嘗試的行為和穿插促進行為維持的作業等五種策略進行教學是那一種教學法?(A)單一嘗試教學法(B)核心反應訓練(C)結構式教學法(D)自然情境教學法。
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教甄◆特殊教育專業-
98年-國立台南啟智學校98年特教試題#1489
答案:B
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YutingSun高二下(2011/05/20)◎核心反應訓練(PivotalResponseTreatment)是由Dr.RobertL.Koegel、Dr.LynnKernKoegel和Dr.LauraShreibman在加州大學聖塔芭芭拉分校發展出的介入療法,核心反應訓練在先前稱為自然語言範例(NaturalLanguageParadigm/NLP),早在1970年代就有。
這是基於應用行為分析原則所發展出的行為介入法。
什麼是核心反應訓練核心反應訓練著重於核心行為,這些行為對廣泛的行為具有影響力,用以教導語言、減少干擾或自我刺激的行為,同時增進社交、溝通和學業技巧。
最主要的核心行為是動機和主動與人溝通。
核心反應訓練的目的在於正向改變核心行為,進而增進溝通技巧、遊戲技能、社交行為以及孩子自我監控的能力。
不同於單一嘗試教學(DiscreteTrialTe.....看完整詳解檢舉
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2F林珍安高一上(2013/03/04)(A)不重視自然情境 檢舉
3F111正式老師大四上(2015/06/03)
核心反應訓練=關鍵反應訓練Koegel提★,...
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4F111正式老師大四上(2016/05/11)
動機、多重線索、自我主動、自我管...
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透過提供選擇的機會、安排輪流的活動、自然增強、增強嘗試的行為和穿插促進行為維持的作業等五種策略進行教學是那一種教學法?(A)單一嘗試教學法(B)核心反應訓練(C)結構式教學法(D)自然情境教學法。
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教甄◆特殊教育專業-
98年-國立台南啟智學校98年特教試題#1489
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婀娜ʕ•ᴥ•ʔ小二上(2017/03/26)
◎核心反應訓練(PivotalResp☆☆☆☆...
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2F考上了!!感謝阿摩!!高三上(2017/05/01)轉自:YutingSun◎核心反應訓練(PivotalResponseTreatment)是由Dr.Koegel等人在加州大學聖塔芭芭拉分校發展出的介入療法,核心反應訓練在先前稱為自然語言範例 (NaturalLanguageParadigm/NLP),早在1970年代就有。
這是基於應用行為分析原則所發展出的行為介入法。
什麼是核心反應訓練核心反應訓練著重於核心行為,這些行為對廣泛的行為具有影響力,用以教導語言、減少干擾或自我刺激的行為,同時增進社交、溝通和學業技巧。
最主要的核心行為是動機和主動與人溝通。
核心反應訓練的目的在於正向改變核心行為,進而增進溝通技巧、遊戲技能、社交行為以及孩子自我監控的能力。
不同於單一嘗試教學(DiscreteTrialTeaching/DTT)是依循事先建立好...查看完整內容轉自:YutingSun◎核心反應訓練(PivotalResponseTreatment)是由Dr.Koegel等人在加州大學聖塔芭芭拉分校發展出的介入療法,核心反應訓練在先前稱為自然語言範例 (NaturalLanguageParadigm/NLP),早在1970年代就有。
這是基於應用行為分析原則所發展出的行為介入法。
什麼是核心反應訓練核心反應訓練著重於核心行為,這些行為對廣泛的行為具有影響力,用以教導語言、減少干擾或自我刺激的行為,同時增進社交、溝通和學業技巧。
最主要的核心行為是動機和主動與人溝通。
核心反應訓練的目的在於正向改變核心行為,進而增進溝通技巧、遊戲技能、社交行為以及孩子自我監控的能力。
不同於單一嘗試教學(DiscreteTrialTeaching/DTT)是依循事先建立好的教學流程進行教學,核心反應訓練是以孩子為主導。
介入過程無所不用其計地誘發孩子的動機,包括:交錯課程、穿插已精熟的技能、使用直接的自然增強。
孩子在介入過程中扮演重要的角色,因為孩子決定了在核心反應訓練時可做的活動和使用的物品。
孩子所嘗試的功能性溝通都將以他試圖得到的事物來增強,例如:如果孩子因為想得到填充玩偶而嘗試溝通,他會立即得到那個填充玩偶。
核心反應訓練所需的密集度為何一般而言,核心反應訓練每星期需要25小時以上,鼓勵每一個與孩童有密切關係的人都能在日常生活中,一致性地使用核心反應訓練。
核心反應訓練被視為是一種自閉症及其他相關障礙者的家庭的生活型態。
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核心反應訓練(PRT,PivotalResponseTraining)所強調的概念,下列何者為非?(A)單一線索的提示(B)增強任何主動意圖的嘗試(C)重視孩子的學習動機(D)孩子對於所進行的活動,具有選擇的權利
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教甄◆特殊教育專業-
100年-桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【特教】#5206
答案:A
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林淑燕高三下(2013/05/22)PRT四大架構1.對多重線索的反應(至少2.....看完整詳解檢舉
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5Fwowooo高三上(2013/05/31)
第一個步驟:對多重線索的反應(至少2個以上)
即是藉由狀況性區別安排學習,直接教導對多重線索做反應。
ex:教師拿出三種水果圖卡:蘋果香蕉鳳梨(此為多重線索)孩子對蘋果有反應,接下來第二個步驟就是藉由孩童的動機進行強化。
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6FYamahaBai大三上(2016/04/29)
核心反應訓練(PivotalRe☆☆☆☆☆☆...
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48.針對自閉症學生相互注意協調能力的缺陷,在教學上強調其對多重線索的反應,以及提升動機、自我管理能力和自我主動能力等要素。
這是屬於何種教學方法的運用?(A)回應性介入(B)結構化教學(C)應用行為分析(D)核心反應訓練
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教甄◆特殊教育專業-
100年-臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#5287
答案:D
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JimmyHuang大一上(2013/05/07)(PivotalResponseTreatment/PRT)►什麼是核心反應訓練 核心反應訓練著重於核心行為,這些行為對廣泛的行為具有影響力,用以教導語言、減少干擾或自我刺激的行為,同時增進社交、溝通和學業技巧。
最主要的核心行為是動機和主動與人溝通。
核心反應訓練的目的在於正向改變核心行為,進而增進溝通技巧、遊戲技能、社交行為以及孩子自我監控的能力。
不同於單一嘗試教學(DiscreteTrialTeaching/DTT)是依循事先建立好的教學流程進行教學,核心反應訓練是以孩子為主導。
介入過程無所不用其計地誘發孩子的動機,包括:交錯課程、穿插已精熟的技能、使用直接的自然增強。
孩子在介入過程中扮演重要的角色,因為孩子決定了在核心反應訓練時可做的活動和使用的物品。
孩子所嘗試的.....觀看完整全文,請先登入檢舉
2FVielErfolg研一上(2019/03/09)核心反應訓練(PRT訓練),又稱中樞系統反應訓練。
係根據應用行為分析的概念,針對提升孩童核心反應區域的功能,藉以帶動其他行為的發展。
PRT以類似人類中樞反應的架構來進行教學,包括「對多重線索的反應」、「動機」、「自我主動」、「自我管理」等四個領域,只要介入其中一個領域就會帶動其他附屬行為的改變。
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44.以下敘述何者為非?核心反應訓練(PRT,PivotalResponseTraining)強調(A)增強任何主動意圖的嘗試(B)單一線索的提示(C)重視孩子的學習動機(D)孩子對於所進行的活動,具有選擇的權利)
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教甄◆學前特教組-
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答案:B
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Sunnyday高三上(2012/02/06)核心反應訓練(PRT訓練),全名為PivotalResponseTraining由美國Keogel,O’Dell,&Koegel於1987發表。
係根據應用行為分析的概念,針對提升孩童核心反應區域的功能,藉以帶動其他行為的發展。
簡單說核心反應訓練就是借力使力的教學方式,你想教孩子說話,不需要一直在孩子.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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