布魯納理論布魯納發現學習論布魯納表徵布 魯 納 教育的文化動機 原則布 魯 納 皮 亞 傑布 魯 納 四 條件 說布魯納發現教學法教育的 歷程 布 魯 納認知 金字塔傑羅姆布魯納布 魯 姆 教學目標 認知 情意 技能布 魯 納 四原則39.()誰提出螺旋課程的概念？(A)布魯姆(Bloom)(B)布魯納(Brun ...
文章推薦指數： 80 %
× 載入中..請稍候.. 關閉 週三"阿摩用功日"，VIP免費領取 前往 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 專注讀書使用的手機APP108年臺灣港務公司新進從業人員招考 正備取開缺158名各國教育制度整理考前必備107個教育名詞精要整理國文題庫3000題港務局召募新進人員158名明天起開始報名自己整理之張春興教心筆記重點整理~~~~!!!國語文+專業國文（修辭法整理）104志聖
延伸文章資訊
- 139.()誰提出螺旋課程的概念？(A)布魯姆(Bloom)(B)布魯納(Brun ...
誰提出螺旋課程的概念？ (A)布魯姆(Bloom) (B)布魯納(Bruner) (C)古德拉(Goodlad) (D)艾斯納(Eisner). 編輯私有筆記及自訂標籤. 教甄◇教育專業科目-幼...
- 2杰罗姆·布鲁纳- 维基百科，自由的百科全书
傑羅姆·布魯納（Jerome S. Bruner，1915年10月1日－2016年6月5日），美國心理學家，他的貢獻是教育心理學中的認知學習理論。 1915年10月1日，布魯納生於 ...
- 3布魯納(Jerome_S._Bruner) - 教育百科
每個類別隨著更高層次而變得更加具體，此論點亦呼應[布盧姆]對獲取知識的理解以及[維谷斯基][鷹架理論]的相關想法。 布魯納還建議思考有兩種基本方式：故事性 ...
- 4傑羅姆·布魯納- MBA智库百科
傑羅姆·布魯納(Jerome Seymour Bruner 1915— )美國心理學家、教育學家，對認知過程進行過大量研究，在詞浯學習、概念形成和思維方面有諸多著述，對認知 ...
- 5第二章精熟學習理論與歷史教學目標
陳麗華在〈精熟學習法的發展及運作〉一文中，指出布魯姆(B.S. Bloom). 的行為目標、蓋聶(R.M.Gagine)的學習階層、布魯納(Jerome S. Bruner)的發現學. 習論、編...
