《基層SEN兒童和照顧者需要》 調查報告記者招待會新聞稿
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現時學前SEN支援政策逐步完善，但融合教育下學齡SEN兒童支援不足。
... 綜合上述數據，保守估計在2018年全港確診SEN兒童(學前和學齡) 至少有71,324 ...
《基層SEN兒童和照顧者需要》調查報告記者招待會新聞稿
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《基層SEN兒童和照顧者需要》調查報告記者招待會新聞稿
特殊教育需要子女關注組
現時學前SEN支援政策逐步完善，但
延伸文章資訊
- 1國內指標-各級學校特殊教育身心障礙類學生人數
指標名稱：, 各級學校特殊教育身心障礙類學生人數. 指標定義：, 身心障礙，指因生理或心理之障礙，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者.
- 2融合教育制度下殘疾學生的平等學習機會研究報告摘要
數據顯示約四分之三的學校只有10%或以下的SEN 學生。SEN 學生的. 類別可分為專注力不足/過度活躍(ADHD) 、自閉症(ASD)、溝通障礙(CD) ...
- 3統計資料
主頁>有關教育局>統計及刊物>統計資料. 統計資料. 幼稚園、中小學及特殊教育統計資料. 幼稚園教育 · 小學教育 · 中學教育 · 特殊教育 · 學生人數統計報告書(最近9年的 ...
- 4香港新高中課程改革下的融合教育實踐困境
據資料顯示，就讀於特殊學校的殘疾和SEN 學生，2000 學年有7,286 名，到2015. 學年有7,703 名（教育局學校教育統計組，2011，頁101；2016，頁101），升幅並不. 顯...
- 5高級中等以下學校身心障礙類特殊教育概況 - 教育統計簡訊
3. 一般學校附設身心障礙特教班係為避免隔離特教學生，以及促使他們能在融合. 的環境下接受教育，106 學年計開設5,293 班，較97 學年增加1,224 班，其中. 分散式資源班 ...
