什麼是有意義的學習？ 知道它的價值 - Madres hoy

什麼是有意義的學習？ ... 有意義的學習被定義為允許男孩或女孩建立自己的學習並賦予它意義。

這種學習得以保持，並且不會被遺忘。

我們可以肯定，孩子與內容或內容直接相關 ... 分享 鳴叫 發送 菠蘿 Email 列印 我們想給你有意義學習的關鍵，是的，您沒看錯：有意義的學習。

正是因為我們的學習方式不同，兒童和成年人的學習方式都不相同，因此重要的是，我們必鬚根據自己的能力和素質調整學習方式。

此外，並非所有科目都應以相同的方式學習。

如果您想了解有關不同的學習方式我們建議您閱讀本文。

今天，我們將專注於有意義的學習。

指數1什麼是有意義的學習？2教育者在這類學習中的作用3如何鼓勵有意義的學習 什麼是有意義的學習？ 有意義的學習被定義為允許男孩或女孩建立自己的學習並賦予它意義。

這種學習得以保持，並且不會被遺忘。

我們可以肯定，孩子與內容或內容直接相關他們已經有了以前的知識，以繼續發展。

這樣，學習內容就充滿了意義和邏輯，因此也充滿了理解。

不想太理論化，有意義的學習就集中在大腦構造，分層，處理，進行抽象，概括，相互關聯數據，對象，事實和概念的方式理解它，並與他們一起建立知識。

所有這些相互關係都不能免除情緒。

儘管在很多情況下，可以說傳統上他們一直想保持獨立，但我們知道情感是進行和保持有意義的學習的決定性因素。

教育者在這類學習中的作用 儘管男孩或女孩是按照自己的步調和個人來建立學習的，但他們是主角，家庭，學校和教育工作者的作用至關重要。

無論是傳統的教學法還是更多的替代教學法，都是一樣的。

由於這種學習源於學生以前的經歷，老師認識他們是至關重要的，以便能夠關聯新想法。

它必須是指導。

它更多地側重於獲取知識的過程，而不是內容。

一種策略是幫助您通過問題推理。

如果學徒犯了錯誤不正確，或者給他解決方案，利用它，以便他自己做正確的事情並激發他的成就。

當然，教育者必須病人，因為每個人都以自己的步調以不同的方式學習。

在傳統學校中，所有這些理論都是關於適應的，並且確實有專業人員參與此事，但是其他官僚和社會要務不能將這種方法100％納入。

如何鼓勵有意義的學習 一個詞足以促進有意義的學習：好奇心。

你必須引起興趣。

人類天生好奇，而兒童更容易對此感到好奇。

讓我們利用它。

一種方法是通過遊戲和好玩的過程。

孩子們在玩耍時學得最好。

你的積極參與，他們不僅在聽或看，而且在尋求信息，準備內容，練習……最終他們將學到東西。

有孩子，在教室裡效果很好使用不同的演示文稿格式我們不要僅僅因為它是最新技術而花一整天時間在數字白板上。

您還必須更改教室中的位置，聲音的節奏，移動參與者，使用顏色，音樂，故事，遊戲，比賽，思維導圖，人物造型等。

你必須讓學生看到您所學內容的用途是什麼。

我們必須將內容與兒童的真實和個人經歷以及他們的興趣和需求聯繫起來。

為此，至關重要的是，他們自己（單獨或成群地）將他們帶到自己的土地上，以尋找可能性。

當然有一個返回，由同齡人和教育者對此進行學習。

通過所有這些想法，我們希望我們能幫助您了解所謂的有意義的學習。

本文內容遵循我們的原則編輯倫理。

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