何謂意義學習(meaningful learning)?請舉兩種教學策略說明..
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教育心理學題庫 · 1.意義學習:在學習的過程中,能利用舊有的經驗與新知識做連結,進而產生有意義的學習。
· 2.維果斯基的鷹架理論:老師透過鷹架概念引導學生與舊有經驗作連結 ...
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教育心理學題庫
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【非選題】一、何謂意義學習(meaningfullearning)?請舉兩種教學策略說明如何幫助學生達到有
意義學習。
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(一)有意義的學習只產生於【在學生的先備知識基礎上教他學習新的知識】。換言之,只有配合學生能力與經驗的教學,學生們才會產生有意義的學習。此即奧蘇貝爾的理論之所以稱 ...
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什麼是意義學習,什麼是有意義的學習,有意義學習的條件有哪些,1樓我是一個麻瓜啊意義學習是通過理解所學材料的意義而進行的學習。與機械學習相對。在運用有關知識經驗的 ...
- 4是有意義的學習,有意義學習的條件有哪些 - 好問答網
有意義學習,與學習者各種經驗融合在一起的、使個人全身心投入其中的學習。是指符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當概念建立非人為的、實質性 ...
- 5第二章文獻探討
使學生進行有意義的學習。 (三) 概念的改變. 何謂概念?概念(concept)就是用一個概括的名稱或符號以代表具有同. 一類屬性的事物,就稱此名稱或符號所代表者為概念。