何謂 有意義 的學習

教育心理學題庫 · 1.意義學習:在學習的過程中，能利用舊有的經驗與新知識做連結，進而產生有意義的學習。 · 2.維果斯基的鷹架理論:老師透過鷹架概念引導學生與舊有經驗作連結 ...

奧蘇貝爾Ausubel 有意義學習理論Meaningful Learning Theory. 美國認知心理學家Ausubel所提倡「有意義的學習」、「前導組織」、「接受式學習」、和「講解式教學」...

有意義學習，與學習者各種經驗融合在一起的、使個人全身心投入其中的學習。是指符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當概念建立非人為的、實質性 ...

使學生進行有意義的學習。 (三) 概念的改變. 何謂概念？概念(concept)就是用一個概括的名稱或符號以代表具有同. 一類屬性的事物，就稱此名稱或符號所代表者為概念。