根據布盧姆教學目標分類的Web2.0 與App 工具 - 數智化轉型
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布盧姆分類學是美國教育心學家本杰明•布鲁姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法,把教育者的教學目標分類,以便更有效的達成各個目標。
根據布盧姆的 ...
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布盧姆的分類學 ... 布盧姆的分類學是用於學習的認知技能的分類系統。 教師使用這個分類來規劃課程。 分類學是一個對概念或事物進行分組和排列的系統,例如生物學中的分類, ...
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布盧姆分類學是美國教育心學家本杰明•布鲁姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法,把教育者的教學目標分類,以便更有效的達成各個目標。根據布盧姆的 ...
- 3布盧姆分類學: 啓發孩子高層次思維家長問問題大有技巧不要 ...
我們更希望學生不只知道、理解,還要應用、分析、評估和創造。 我會利用布盧姆分類學,跟父母分享一下與孩子玩耍、說故事、玩遊戲、做功課及生活 ...
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Bloom分類法的層次結構是廣泛接受的框架,所有教師都應該通過認知學習過程指導學生。 在其他方面,教師使用這個框架專注於高階思維技能。 你可以將布盧姆的分類學視為一個 ...
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學習的進展步驟是什麼? 這是美國教育心理學家本傑明塞繆爾布魯姆在1956年回答的問題。 1956年,布盧姆分類的 ...