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別再叫我加油,好嗎? 原文書名:. 書籍作者:, 張閔筑. 書籍編譯者:. 出版單位:, 三采 ...
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閱讀心得第
1080315梯次
得獎作品
學校名稱:
縣立斗南高中 二年級 4
特優
作 者:
歐芮伶
參賽標題:
別再叫我加油,好嗎?
書籍ISBN:
978-986-342-9
中文書名:
別再叫我加油,好嗎?
原文書名:
書籍作者:
張閔筑
書籍編譯者:
出版單位:
三采文化股份有限公司
出版年月:
2017年12月8號
版 次:
初版
一、圖書作者與內容簡介:
「加油」這個詞彙經常被人拿來鼓勵他人,但不一定每人適用。
在「別再叫我加油,好嗎?」這本書中,作者是個憂鬱症患者,她用患者的角度來告訴大眾,我們口中所謂的「加油」對他們來說,鼓勵的成分相對較小,更多的部分是壓力。
書中的闡述以及豐富的醫學知識,能使大眾更了解什麼是「憂鬱症」。
二、內容摘錄:
你若遇到很難變成朋友的人,試著告訴自己不要強求,不是每以種物質都能起化學反應的。
—(p.190)
雖然整個社會充斥著「唯樂觀是尊」的價值思維,但不表示樂觀是絕對的「優」,而悲觀是絕對的「劣」,只是「特性不同」罷了。
—(p.229)
三、我的觀點:
我很喜歡這本書,雖然書中用的文字並不華麗優美,卻流暢得讓人容易陷入主角編織的憂鬱之網。
回憶,就像一本翻不完的書,總是滔滔無盡,但有些經歷就算想忘也忘不了。
當那些回憶佔滿了整個大腦以及心緒時,我們往往會不知所措,而一再的被情緒勒索。
人的一生都在學習中渡過,總是得吸取前輩們的教誨,而書中作者用他個人的經歷,教會了我們遇到這些問題時,該如何適當地去解決或是主動地向他人拋出求救訊號,而不是把自己圈住,被動的等著被援助。
在某一個營隊裡,我意外的認識了一位患有憂鬱症的女孩,她擁有一股獨特的氣質,但她不怎麼喜歡跟他人交談。
最剛開始我注意到的是她的外貌,她長得很漂亮,而且富有一種神祕感,在因緣際會下,我主動伸手擁抱了她,也開啟了我們的對話。
從對話中得知她所遭遇的事,透過她所描述的文字,我能深深的感受到當初遇事的她有多害怕、多無助,以及她多麼有勇氣地說出這些事,我想,這過程中,她一定也飽受煎熬。
跟書中的主角一樣,她們都會不斷地在責怪自己,會覺得凡事都是自己的錯,喪失快樂的權利,但其實在這世界上,本就沒有一定的快樂或悲傷,每個人一定都會有情感起伏的時期,只是在那情緒裡陷的時間長短而已。
就像書後面所說:「世界上並沒有所謂的『正常人』,只有每一個獨特的人。
」正因為如此,這世上才會如此多元美麗啊!
看完這本書,我的心情特別悶,因為作者很貼切地把她所經歷的過程大致都寫了出來,由於過於貼切,使得讀者特別能進入到她的世界裡看看,作者就像個職業說書人似的,能把明明不是發生在自己身上的故事,像電影般不間斷地投影在讀者的腦海裡,情緒也不自主地跟著主角的喜怒哀樂一起變換,故事一個接著一個,那害怕、不安感像從山崖上直直墜落到一個無底洞,想逃脫卻又逃不出,只好蓋上書,強迫中斷故事所引發的情緒。
我揣想我只是個聽書的人都如此害怕,更何況是當事人呢?他們在發生事情的當下,沒有選擇中斷的權利,只能硬著頭皮去面對,導致他們現在對很多人事物都無法信任,在心裡留下的傷痕,是無法抹滅掉的,他們的傷,始終無法變成一個疤慢慢消失,因為當它結痂時,會因為旁人有意無意地提起或是自己的回想,去逼迫自己再把那個痂摳掉,使得他們不斷的在情緒漩渦裡徘徊。
沒有人註定就是個弱者,遇到任何人或事都得低頭或是任人欺負,也不會失去情緒變化的能力以及權力,因為你始終就是你,是一個獨立的個體,誰都沒有權力可以侵犯的,也不需要為了誰,而委屈求全,就像書的封面所說:「你感到悲傷就是悲傷,感到痛苦就是痛苦,不需要和別人比較。
你感覺到的,就是真實。
」當你感受到什麼,就是什麼,不必為了迎合別人,而強迫自己改變。
對自己信任點,對自己好點,別時時刻刻都委屈了自己,因為你是個獨一無二的存在,別把自己壓榨的一滴不剩。
很多的交際手法,首先關鍵都取決於自己如何對待自己,以及自己的態度,這會影響到他人決定如何對待和用什麼態度對你。
適時的保護好自己,才有能力保護好別人,迎向陽光,剪斷憂鬱的絲網,做一個屬於自己的強者。
四、討論議題:
如果今天在你周圍遇到同儕被大家霸凌的時候,你會像故事中的旁人一樣視而不見如同默認這一切發生?還是你會跳出來保護他呢?為什麼?
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主辦單位:教育部國民及學前教育署
承辦單位:全國高級中等學校圖書館輔導團(NationalLibraryAdvisoryGroupforHighSchools)/總召學校:國立中興高中圖書館(049)2332110轉1613([email protected])
小論文寫作比賽:國立中興大學附屬高級中學(04)2487-5199轉501/閱讀心得寫作比賽:臺南市私立長榮高級中學圖書館(06)2381-711轉2250
抄襲檢舉學校:國立臺南女子高級中學(06)213-1928轉531([email protected])