布魯納- 傑羅姆 - 求真百科

傑羅姆·布魯納（Jerome Seymour Bruner），1915年出生於美國紐約，美國教育心理學家、認知心理學家，對認知過程進行過大量研究，在詞語學習、概念形成和思維方面有諸多 ...

博客來搜尋,作者,關鍵字:傑羅姆‧布魯納,分類:全館,教育的文化：從文化心理學的觀點談教育的本質(2版),故事的形成：法律、文學、生活,論左手性思維∶直覺能力、情感和 ...

傑羅姆·布魯納，美國心理學家、教育學家，對認知過程進行過大量研究，在詞語學習、概念形成和思維方面有諸多著述，對認知心理理論的系統化和科學化作出一貢獻。1962年 ...

从布鲁纳的贡献看思维科学的发展思维科学之友评马林著杰罗姆·布鲁纳是美国教育心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人...

傑羅姆·布魯納(Jerome Seymour Bruner 1915— )美國心理學家、教育學家，對認知過程進行過大量研究，在詞浯學習、概念形成和思維方面有諸多著述，對認知心理理論的系統 ...