什麼是布盧姆的分類學分類系統? - ad
文章推薦指數: 80 %
布魯姆的分類學擁有6個智力技能水平,每個水平都建立在以前的水平上:知識,理解,應用,分析,綜合和評估。
ad. 這種分類法通常由分為六個部分的金字塔表示。
底部是知識 ...
嬰兒
哺乳
早產兒
健康和安全
日常護理
成長與發展
學校
特殊教育
學習障礙
學習
捲入
延伸文章資訊
- 1新修訂布魯姆認知領域目標的理論內涵及其在歷史教學上的應用
李宜玫、王逸慧、林世華,〈社會學. 習領域分段能力指標之解讀─由Bloom 教育目標分類系統(修訂版)析之〉,. Page 4. 4 陳豐祥. 歷史教育第15 期. 教材教法、 ...
- 2Bloom 分類法 - Intel
1956 年,Benjamin Bloom 發表了Taxonomy of Educational Objectives: Cognitive. Domain,此後Bloom 六個層次的思考模式便...
- 3布鲁姆分类学- 维基百科,自由的百科全书
布盧姆分類學(Bloom's taxonomy) 是美國教育心理學家本杰明·布鲁姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法,把教育者的教學目標分類,以便更有效的達成各個目標。
- 4布魯姆(Bloom)的認知領域六層次 - 珮珮婕- 痞客邦
一、1956年出版的教育目標分類中,布魯姆和戴維‧克拉斯沃爾合作撰寫的《教育目標分類學》將認知目標分成六個階層,知識是最低的階層,評鑑是最高的階層。
- 5Bloom認知領域教育目標分類修訂版理論與實務之探討 以九年 ...
Bloom 認為此分類系統不只是一套測驗的工具,也是撰寫學習目標的. 共通語言,以促進各領域達到溝通的效果,並能促進課程中教育目標、教. 學活動與評量的一致性。然而歷經 ...