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並引發學習者行為達成特定生理或心理目標的內在思考歷程，並且在學習活動中，促使個體. 自發的投入心力、維持 ... ,本文旨在探討學習動機之定義與相關理論之研究。

本研究旨在探討國中生知覺自然科教師教學風格、學業情緒與學習動機之關係。 ... 葉炳煙，2013，學習動機定義與相關理論之研究，屏東教大體育，第16 期，頁285-293。

影響學生學習動機的因素很多，本研究首先探討學習動. 機的意義，再分析學習者學習動機之理論模式，並整理有關學習動機的相關研究，以用來決. 定學習者學習動機度層面之變項 ...

葉炳煙（2013）綜合諸多學者之論述，定義學. 習動機為「學習者在學習過程中，維持並引發學習者行為達成特定生理. 或心理目標的內在思考歷程，並且在學習活動中，促使個體 ...

Title: 學習動機定義與相關理論之研究. Authors: 葉炳煙. Contributors: 國立屏東教育大學體育學系. Keywords: 學習動機;體育教學. Date: 2013-04.