皮亞傑、布魯納教育名著導讀 - 博客來
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書名：皮亞傑、布魯納教育名著導讀，語言：簡體中文，ISBN：9787547222751，頁數：188，出版社：吉林文史出版社，作者：王凌皓（主編），出版日期：2016/01/01. 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 ) 登入 加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告
延伸文章資訊
- 1布魯納(JS Bruner)的表徵系統論 - 隨意窩
布魯納(J. S. Bruner)是美國認知心理學家，大學時修習法律課程，後來轉念心理學課程，1952年任教於哈佛大學，布魯納深受發展心理學家韋納及皮亞傑的影響。
- 27. 皮亞傑(J.Piaget)與布魯納- 的認知發展論.. - 阿摩線上測驗
皮亞傑(J.Piaget)與布魯納(J.S.Bruner)的認知發展論有許多相同之處，下列敘述何者正確？ (A)預備度觀點皆採自然預備度 (B)認知發展皆是以動作為出發點
- 3布魯納的認知發展論Bruner's Theory of Cognitive Development
布魯納所指的三種表徵方式如下： 動作表徵(enactive representation)階段：最年幼兒童 ... 布魯納曾赴瑞士，在皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)主持下...
- 4布魯納VS.皮亞傑 - 教育未來
認知表徵特徵, 皮亞傑認知發展階段期別. 動作表徵（enactive representation）, 1. 幼兒靠動作來瞭解周圍的世界，靠動作來獲得知識。
- 5認知發展理論在教學應用之探討 - 《網路社會學通訊期刊》第56 ...
以下本文就皮亞傑（J. P. Piaget）、布魯納（J. S. Bruner）、奧蘇貝爾（D. P. Ausubel）、米勒（G. Miller）、維高斯基（L. S. Vygotsky）等...
