布魯納VS.皮亞傑 - 教育未來
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認知表徵特徵, 皮亞傑認知發展階段期別. 動作表徵（enactive representation）, 1. 幼兒靠動作來瞭解周圍的世界，靠動作來獲得知識。
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2013年2月3日星期日
布魯納VS.皮亞傑
布魯納認知表徵VS.皮亞傑認知發展階段對照表
布魯納認知表徵階段期別
延伸文章資訊
- 1《教育心理學》 - 高點教育出版集團
三、皮亞傑（J. Piaget）與布魯納（J. S. Bruner）對於人類認知發展的觀點有那些相似與相異 ... Piaget與Bruner或Piaget與Vygotsky的比較，均為常考題目。
- 2布魯納(JS Bruner)的表徵系統論 - 隨意窩
布魯納(J. S. Bruner)是美國認知心理學家，大學時修習法律課程，後來轉念心理學課程，1952年任教於哈佛大學，布魯納深受發展心理學家韋納及皮亞傑的影響。
- 37. 皮亞傑(J.Piaget)與布魯納- 的認知發展論.. - 阿摩線上測驗
皮亞傑(J.Piaget)與布魯納(J.S.Bruner)的認知發展論有許多相同之處，下列敘述何者正確？ (A)預備度觀點皆採自然預備度 (B)認知發展皆是以動作為出發點
- 4布魯納VS.皮亞傑 - 教育未來
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研究過程以皮亞傑與布魯納認知發展理論為主要探討主題，透過文獻分析的方式，探究兩 ... The research is mainly using Jean Paul Piaget and Jer...
