自我調整學習理論
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[PDF] 自律學習的理論與研究趨勢故自律(self-regulation). 是指人類具有自我引導的能力,他們會根. 據個人所經驗到及觀察到的結果,調整自. 己的行為,此為個人對自己行為的自制,. 是行為動機表現的 ...自我調整self-regulation - 國家教育研究院雙語詞彙自我調整一詞是由Bandura 所提出,認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用,也進一步指出,當學習者從事學習活動時,會透過自我觀察、自我判斷與自我 ... | 自律學習Self-Regulated Learning - 國家教育研究院雙語詞彙所以自律學習理論是在尋求解釋學習者如何在心理能力、社會環境背景及學校教育品質的 ... 一個特定的自我調整歷程、策略或反應;(4)大多數的理論都想探討學習者自律學習 ... | [PDF] 圈中生自我調整學習因素與學習表現之關係暨自我調整的閱讀理解 ...1990 )對於自我調整學習策略的理論建構與實徵研究也彌補Bandura ( 1986, 1988, 1991 ). 自我調整學習模式中對策略描述不足的缺點。
然而,社會認知論的自我調整學習觀有 ...[PDF] 國中學生自我調整學習策略量表之編製及效度研究 - 輔導與諮商學報... 策略、國中學生自我調整學習策略量表. 陳志恆1. 國立彰化師範大學輔導與諮商學系[email protected] ... 理論-自我調整學習(self-regulated learning),.對國中生英語科自我調整輔導成效之研究 - 博碩士論文網本研究主要目的在探討國中生英語科自我調整學習方案之實施效果。
本研究以學者程炳林(1995, 2001)所提出之自我調整歷程(包括情意反應、目標設定、行動控制、及策略的 ...自我調整學習理論及其在課業學習輔導與諮商之應用 - Google Sites自1980年代起,美國教育界出現了一種新興的學習與教育心理學理論-自我調整學習(self-regulated learning),主要是要去探討「學生是如何在其學習過程中逐漸精熟於 ... | [PDF] 自我調節理論於慢性腎疾病血壓控制之應用 - 臺灣腎臟護理學會除了需仰賴醫院及醫療團隊的診療. 外,病患需在家中負起自我管理的責任,. 經由學習行為的修正,達到血壓控制,延. 緩腎功能惡化之成效。
而自我調節理論. (self-regulation) ...[PDF] 自我調整學習理論對學生課業學習外部干擾的 ... - 本土諮商心理學學刊自我調整學習理論重視學習者的主動性,強調學習者能夠. 自主監控影響自己學習成果的各項因子,並採用或調整適當的學習策略,以幫助. 自己改善課業學習成效(Zimmerman, 1989 ... | 圖片全部顯示
延伸文章資訊
- 1自律學習策略與自我效能 - 高等教育出版
許家驊(2008,. 2010)就自律學習的性質,將之分成一般性和執行性兩種:前者以Pintrich與. Zimmerman部分理論為基礎,強調作業前的準備動作和作業後的反思;而後者以.
- 2自律學習
參、自律學習的理論. ㄧ、Bandura主張除了強調個人效能預期的認知因素. 對行為動機的影響外,亦提出:透過主動建立目. 標、自我評鑑、自我增強可建立及維持行為的動.
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依據Zimmerman 的理論,自律學習策略是一. 個學習的循環(圖1),在閱讀與學習上可利用此一循環,不斷提升學習能力(引自. Page 3. 生活科技教育月刊. 二○○八年四十一卷第七 ...
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2 學習策略概念的演變 早期受「行為學派」影響,偏重外在學習行為和環境 1970年代後期,受「訊息處理理論」影響重視處理訊息的認知策略,如複述、組織意義化 ...
- 5探討臺灣學生的自律學習 - 師大學報
最後,集大成者為Zimmerman(1989)參酌先前學者說法有更深入的解釋,並且大膽. 提出理論。故,本研究將先詳述Bandura 的自我效能論,再進一步對Zimmerman 的自律學習.