接受式學習
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延伸文章資訊
- 110.有關奧蘇貝爾(D. Ausubel)的接受式學習理論,下列何者錯誤?
有關奧蘇貝爾(D. Ausubel)的接受式學習理論,下列何者錯誤? (A)心智如同訊息處理與貯存系統 (B)學習任務對學習者要具有潛在的意義 (C)前導組織是用來強化學生的認知 ...
- 2接受式學習和發現式學習 - 人人焦點
接受式學習並不都是機械的和被動的,奧蘇伯爾所主張的是有意義的接受式學習。有意義的接受式學習,是指學生以思維爲核心的一種理解性的學習。其特點是學生身 ...
- 3奧蘇貝爾有意義學習- 000 - Google Sites
Ausubel根據其主張的「意義學習論」,而倡導「解釋法」,更確切言之,應稱之為「接受式學習」(reception learning),主張全部學習訊息以最終形式向學習者提示,教學要在 ...
- 4接受式學習_百度百科
接受式學習是指學習者在課堂教學中,通過教師以定論的形式講授教材,來接受文化科學知識的一種學習方式。它不要求學習者去獨立發現,只要求他們把教師所傳授的東西加以內化 ...
- 5接受學習- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
接受學習(Reception Learning)指學生將教師呈現的材料作為現成的定論性的知識加以接受、內化的一種學習方式。接受學習與發現學習相對。 接受學習的歷史非常悠久,且 ...