前運思期不可逆性

[DOC] 學生現況能力分析：(每項請填寫約30字)一、認知能力（記憶、理解、推理、注意力等）, 記憶力尚可，可以背誦普通班國中... 較抽象的情緒、或事情經過則無法詳細描述， ...

參、學生能力現況描述 ... 現況能力分析(每個項目至少填寫30 字以上). 一、認知能力（記 ... (6)認知理解能力○無需協助○需部分協助○完全需要協助○本項不適用.

家長期望, 提升語言理解及表達能力、注音符號與數學能力 ... 6、認知領域：認知學習比一般幼兒慢很多，加強顏色、形狀、比較、空間、符號、 ... 過去介入情形描述.

一、認知能力（記憶、理解、推理、注意力等）, 記憶力尚可，可以背誦普通班國中 ... 但有時候較抽象的情緒、或事情經過則無法詳細描述，需要使用引導的方式讓他說出。

1、學生現況描述1.於設計個別化教育計畫（IEP）之前，對於學生之現況與起點行為，應有所瞭解，包括：學生認知能力、溝通能力、行動能力、情緒、人際關係、感官功能、 ...