教師進行試題分析下列那一題最難

述的問題( 命題結構技巧,誘答力或題目敘. 述技巧) ... 先選出高、低分組學生各20名，其餘20名學生為中間組，然後計算這三組學生在各個題目上答對的人數百分比.

明試題難度、試題鑑別度、選項誘答力三者的意義和彼此間的關係。 ... 在美術成績一致地給分高，而在音樂成績一致地給分低，若計算這兩科成績間的相關，請問將會獲得.

9 「試題選項要具有適當的誘答功能，才是一個優良的試題」，而判斷「試題選項是否具有誘答力」之原則為：(A)低分組學生在每個正確選項上的選答人數百分比值不可以為 ...

誘答力. •質的分析. –試題題型是否適合？是否所有教學目標都測到？題目. 陳述是否適當清楚？… 試題分析 ... 能熟練運用四則運算的性質簡化計算.

名詞解釋：難度、鑑別度與誘答力 ... 不解釋），所以第二條公式決定抓取「高分群的答對率」（我們約定為Ph）、「低分群的答對率」（Pl）來做計算。