最「迷糊」高考狀元，看到成績嚇一跳，坦言考前就做了13件事！

隨著高考的走近，越來越多的學生出現精神焦慮的情況，本是衝刺的最好時機，卻反而在這時鬆懈下來，無心備考，尤其是在遇到新題型時的一籌莫展，導致更加灰心喪氣。

作為一名老師，我也得坦白承認，這和學校教育有莫大關係。

學校老師的教學經驗到底有多少價值？目前大多數老師都會要求學生，按照知識分類大量刷題，而知識分類就是具體基礎知識點、階梯套路記憶各種題型等知識，分類進行做題，這樣當然可以提高學生的應試能力。

但是這種方法有一個致命的問題，即並沒有真正培養出學生們面對題目時，用自己獨立思維解題的能力。

結果就是在考試過程中，一旦出現非熟悉的套路和提醒時，便一籌莫展，無法做出。

這也是為什麼許多學生上課可以聽懂，考試卻低分。

那到底什麼才是孩子真正有效的應試教學理念呢？真正有效的理念應該包括知識理解體系、快速思維體系和應試技術體系、情商發揮體系。

孩子想要學好，家長配合很重要。

作為家長，應該這樣助力孩子高效備考：一是樹立正確的觀念，即各種考試，尤其是中高考，要想考出好成績，所需要的知識量並不大，只需要掌握考綱規定的課本基礎知識即可，在掌握最基本課本知識的基礎上，再掌握應用知識的思維，就可以取得不俗的成績。

家長一旦樹立這種正確觀念之後，剩下要做的就是教育孩子在複習時，嚴格按照考綱要求，重點複習好課本上所講的基礎知識，再為孩子選擇一個應用知識的思維培訓訓練。

通過這兩個方面，就可以幫孩子節省複習時間，提高備考的效率。

這些觀念，是我和上屆一位學生家長交流得出的，這位家長本身是大學老師，在孩子就讀後花了許多功夫鍛鍊其思維、學習能力，最終他的孩子高考考取了全校第一。

我將「狀元」的最後十天備考計劃分享給大家，希望對各位有所幫助！