普通人如何有效學習寫作成為月入5萬的碼字高手？

本次分享整理自選擇君的第49期公開課

【參與人數】：4284

【課程時間】：7月19日

【分享嘉賓】：彭小六 （簡書籤約作者，簡書作者排名第一）

為什麼要寫作 ？

寫作就是把隱性的知識轉化成顯性的知識。

有一個故事講的是一隻小甲殼蟲問蜈蚣：「你有100多條腿，那你走路的時候，是先邁左腿還是先邁右腿呢？「

蜈蚣想了想，然後，它發現自己不會走路了，一瞬間不知道自己到底該先邁左腿還是先邁右腿。

這種先邁哪條腿走路，實際上就是我們隱性的知識，很多時候，我們以為自己很熟練很熟悉就可以完成的一件事情，當把它描述出來去教別人的時候就會比較困難。

寫作的過程，其實就是一種知識的呈現，我工作了近十年的時間，這十年里，我積累了大量的經驗，當時我寫作的初衷，是想把這些經驗挖掘整理出來，變成文章，變成大家可以去看的，有用的東西。

很多人寫作最初的出發點，應該都是希望自己的文章能夠幫助到別人，引起別人的共鳴。

寫作還有一個重要的作用，就是去檢驗自己現在的學習狀況，我們很多人在工作之外的去追求自己想要的生活，選擇通過學習來提升自己，在學校的學習，我們用考試來檢驗，在工作中的學習用績效考核來檢驗，我們業餘的學習用什麼來檢驗呢？

通過寫作把自己學到的東西，寫出來，這是一種很好的檢驗方法。

用服務他人的意識去寫作

我在簡書上寫文章，一開始我也不會寫，和很多小夥伴一樣，看完書後，會寫一些書評，那時候寫書評，我對自己有一個要求，一個禮拜至少完成一篇內容，這樣能讓自己養成一個良好的閱讀習慣，同時讓自己練習寫字的能力。

堅持寫了40周，這樣的堅持讓我對寫作有了很大的認知，寫作其實沒有太多的方法，或者說雖然有一些技巧，但更多的還是需要在長期的，大量的寫的過程中，自己去總結。

歐陽修曾經說過，怎麼樣寫文章，哪有什麼方法，無非就是多寫多練，你才能知道哪方面需要去提高，一些小夥伴在寫了幾篇之後，就去想，怎麼樣才能上首頁，怎麼樣才能10萬+，僅僅是剛開始寫3-4篇，你很難去了解自己的文筆和文風，自己的寫作習慣是什麼，一定要量大，我的建議是至少要寫20-30篇才會有感覺。

有了20-30篇的基礎，了解自己的狀態之後，再去學如何寫作，再去看一些方法論的書，看別人怎麼去寫標題，寫故事，怎樣去構建框架，就像跑步一樣，要了解自己的體能體質，再開始適合自己的訓練，這樣才會有效果。

我寫作的時候加入了拆書幫，這是一個全國性的組織，各大城市都有，我當時在拆書幫學到了——學以致用的輸出。

看商業類的書籍，實用型的書籍時，會針對書中的方法，在現場把它們列舉出來，寫上行動方案，寫上自己的案例，學會了運用書本上的知識，讀完之後能很快的轉化成行動力，運用到工作和生活中。

在寫作的時候，也讓我有了一些轉變，之前都是寫自嗨型的書評，寫什麼內容，以什麼角度去寫，全看心情，因為是練習，完全是給自己看的。

當你真的要去寫作會發發現，需要帶著一種服務他人的態度，本質上寫作就像一場演講，是為了傳達我們的想法，試圖去說服別人接納我們的想法，既然有說服的目的，那就需要抱著服務他人的意識去寫，去表達。

我的寫作經歷

我剛註冊簡書的時候，發現簡書上大神如麻，看到簡書上很熱門的文章，莊13台妹PKGIRL寫的《我可以不上班，你不行！》，有70多萬的閱讀量，直到現在我還是覺得是一個神話級的數字，自己如何才能達到這樣的閱讀量？

我當時的閱讀量只有600，我就思考怎樣去寫得更好，讓自己的閱讀量能達到5000，我想了一個很笨的規劃，如果每篇能達到5000，寫140篇就可以達到70萬了，雖然是比較笨的想法，但是這是可以實現，可以嘗試的。

我在簡書上開始了一天一更的速度，做大量的圖片、素材收集，努力的尋找機會實現，寫了180篇，只有2篇達到了，一篇是《別學東學西了，先建立自己的知識體系吧》，《一個追求高效的學習者手機里裝有哪些APP?》

這兩篇文章，一篇是15萬，一篇是25萬，得益於這兩篇文章，我在網際網路上被很多人認識，有了這些基礎，我開始在平台上做分享，最開始是在紅點上自己創建房間，自嗨的錄製，錄了很多期之後，被十點讀書會邀請去他們的《閱讀訓練營》做了一次15分鐘的分享，開啟了我的分享路程。

從去年9月份到今年6月份，我在很多平台做了公益的免費的分享，為我後來的出書奠定了很好的基礎。

我寫書的四大階段：

第一階段：準備素材，總結整理經驗，限定相關的寫作範圍。

第二階段：建立組織閱讀，有針對性的閱讀相關的書籍，從中參考和轉化

第三階段：線上線下的分享，與讀者的互動，是很重要的一部分素材

第四階段：寫書

前三個階段用了2個月的時間，真正寫書只花了1個月，前面的準備很充分，後面就會清晰快捷。

《讓未來現在就來——成為高效能的行動派》這本書出了之後，起了很好的槓桿作用，擴大了影響力，建立了自己的個人品牌，從滬寧線上的分享擴展到全國的分享，實現知識變現的過程。

寫作的6個方向

1. 生活上，工作上有聊的，無聊的，感悟類的

2. 閱讀完一本書之後的讀書筆記，書評

3. 個人學習成長記錄，習慣養成等

4. 新聞熱點，熱門電視劇，頭條，根據這些內容發表自己的觀點

5. 體驗類，比如參加了某個活動，認識了一群人，去了不同的城市，心靈上或精神上的收穫等

6. 多與人聊天，見了誰，拜訪了誰，有什麼新的感悟等

寫作建議，我很少去追熱點，因為今天的熱點，可能過幾天，它就不再熱了，而閱讀筆記和書評這樣的文章，它的半衰期很長，抗衰老性很強。

寫作的6個要素

1. 需求：要有定位的寫，寫給哪些人看的，他們會有什麼樣的需求。
   
   

2. 試錯：判斷寫作對不對的方式，就是什麼都寫，找到自己擅長和喜歡寫的內容，生產適應市場需求的內容。
   
   

3. 文案：標題要勾引，增強點擊率，結論要硬朗，內容要清晰。
   
   

4. 模仿：沒有完全的原創，都是互相借鑑互相學習的，準備寫某一題材，某一類型的文章，去學習去模仿這個領域優秀的一群人，把她們的優點結合起來，創新成自己的內容。
   
   

5. 營銷：不要寫完之後就做甩手掌柜，儘可能的讓更多的人知道它的價值，分享朋友圈，微博，公眾號，同步到其他平台等。
   
   關注李叫獸的知乎平台，閱讀葉茂中老師的書，對如何做個人營銷，對你寫的東西做營銷，會有很好的啟發作用。
   
   

6. 服務：不要刻意追求爆款，把寫作當成產品一樣去經營，用產品思維去寫作，多與讀者互動，幫助我們更好的定位內容。
   
   

寫不出來怎麼辦？

寫不出來，有兩種狀態，一種是短缺，一種是短路。

短缺因素一：前期的積累不足，知識儲備不夠。

解決方案：多積累金句，素材的積累，圖片的積累，咪蒙用得最好，她把很多圖片分門別類，建立自己的素材庫文件夾，使用的時候就很方便。

短缺因素二：沒有框架意識

解決方案：沒有框架，就不能更好的描述，比如今天的分享，為什麼要寫作，我的寫作經歷，寫作的方向，寫作的要素等，這是5w2h分析法，多看別人的文章是如何論述，構建框架模型的，同樣的做收集整理。

短路因素：身體不適，或者同時有很多任務執行，以及拖延症

解決方案：身體狀態不好，懶得寫的時候，可以用手繪把想要分享的內容畫出來，舒緩疲勞的方式可以運動或者洗熱水澡。

如果同時有多任務執行，就一件一件的完成，如果是拖延症，可以加入互助社群，用公眾承諾的方式，邀起夥伴監督，未完成對自己做出懲罰。

整理感悟：

用服務他人的心態去寫作

積累對自己和他人學習成長有幫助的內容，是文章抗衰老的法寶。

用了一小時聽分享，用了數小時消化吸收

用了數小時去看完了彭老師簡書上的200多篇文章，能量滿滿的，收穫多多的。

這麼好的內容不分享給你們，我就太自私了。

（關注微信公眾號，ID：梅來演趣）

（每周二四六更新）

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