預習是同學們最容易忽視的一個環節。

同學們總會以沒有時間作為不預習的理由。

事實上，課前預習的作用非常大。

通過在預習的過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批註，了解本堂課的重點內容。

有些例題要真的自己做一下，再對照書上面的步驟，，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題。

帶著這些重點和問題去聽課，也能事半功倍。

同時，因為之前對一些知識點的了解，在課堂上也能夠輕鬆應對老師的問題，增加自己的自信心，對數學的學習也是一種激勵。

（2）上課認真聽講，跟上老師的思路

聽課時應做到以下四點：

1、帶著問題聽課；（之前預習時總結的一些問題，可以再課堂上得到解答）

2、把握住老師講課的思路；

3、養成邊聽講、邊思考、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；

4、踴躍回答老師提問。

這樣就基本上掌握了聽課的要求

（3）課後做好複習

複習也是一個容易忽略的重點。

一般高中每節課安排的學習內容都比較充實，經常有的學生上課還知道內容，等下節課上課的時候就忘了。

所以新的內容學了之後，要及時地複習才能夠鞏固，真的記住。

課後要複習教科書，抓住複習的基本內容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內容回想一遍，養成勤思考的好習慣；認真地完成課後習題，課後還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發展，更好地理解課堂知識，達到學習能力的提高。

3、課本知識點總結及錯題總結

之前也講到了，數學是一個有規律可循的學科，只要掌握了這些解題規律，你的數學就已經成功了一大半。

所以了解這些規律，並且能夠靈活應用就非常重要了。

這裡推薦大家兩個方法：準備一個筆記本和一個錯題本

首先，建議可以準備活頁本，這樣方便一些內容的添加和修改。

其次，做筆記要講究方法，不能什麼都記，要記重點。

1、記提綱

高中的學習一定要遵循課本，因為高考出題也是以課本的知識點為主，所以教輔書只是一個參考，同學們千萬不要本末倒置。

老師講課大多有提綱，並且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內容的重點、難點，並且有條理性，這些重要的內容，同學們就可以寫在筆記上。

2、記問題

課堂上面不懂的內容要及時地記錄下來，課後可以和同學討論，也可以向老師請教。

3、記方法

數學的方法總結特別重要。

一方面可以從課堂上梳理一些方法內容，記錄老師的答題技巧，解題思路等。

另一方面在平常的考試和做習題的過程中也可以總結一些自己的答題方法，記錄下來。

對於啟迪思維，開闊視野，開發智力，培養能力，並對提高解題水平大有益處。

4、記總結

以上的記錄，都是零碎的，沒有一定的規章可循。

如果只是零碎地記錄沒有之後的總結，那麼這些筆記也就沒有實質的作用了。

給自己規定一個時間，在每一章學完之後，每次月考、期中考之後都要對這段時間的學習內容進行總結。

總結的內容主要傾向於知識點、老師的解題方法、基本公式、重難點等。

一定要注意，記筆記不是一字不落地全記上，而要簡明扼要，利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下，如果課堂時間不夠用，可以課下再進行整理。

錯題本是對筆記的一個輔助

通過錯題的梳理，便於對筆記進行深化，同時做到補充和添加。

高中生經歷的大大小小的考試不計其數，這些考試一方面能夠測試最近的學習效果，另一方面同學們也可以找到自己沒有掌握的知識點，進行查缺補漏。

這裡推薦一種錯題的整理方法（也可以根據自己的理解和需要，設定適合自己的模式）

錯題整理方法

注意：錯題整理之後，要定時地複習，沒有按時地複習，那麼這些錯題就成了被埋藏的珍品，發揮不了它真正的作用了。

5、做一些同類型題目的訓練

數學歸根到底還是需要實戰才能看到效果，所以不要怕做題，要學會找一些知識點對應的同類型題目進行訓練，真正達到能把知識點活學活用的效果。

這裡大家也可以考慮用一些參考書，像金考卷中的《活頁題選》主要就是針對每個單元設置的題目便於學生進行自測。

同學們使用這些參考書也能大大提高自己的學習效率。

對於一些高三的同學，則需要更多地針對一些真題的練習，提早感受一下高考的難度，了解高考的出題模式。

數學的題海戰術是畢竟之路，只有這樣才能快速地提分。

但是，也不能只重數量，而忽略了質量。

只有每道題都認真地做，並且課後總結，才能真正達到練習的效果。

附高中數學知識點思維導圖

圖1涵蓋了集合與常用邏輯用語（必1、選2-1）、函數（必1）、三角函數（必4）、圓的方程（必2）、直線與方程（必2）、圓錐曲線（選4-4）、計數原理（選2-3）、不等式（選4-5）這八個專題！

圖2主要涵蓋了立體幾何（必2）、平面向量與複數（必4、選2-2）、數列（必5）、導數（選2-2）、機率統計（必3）、複數（選2-2）這六個專題！

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