高中三年有多重要？聽學霸談談學習方法！高一高二高三該怎麼辦

親愛的同學們，高中一年級，就像學校展牌上說的那樣「選擇一所名校，選擇一種人生；選擇一所名校，選擇一種未來。

」我們真誠地祝願你在這裡放飛美麗的人生。

高一篇：順利渡過不適應期

有三分之一以上的高一新生，入學的第一個月由於不能適應新的學習環境，又不知道該如何獲取幫助，在跨越新的學習階段時存在著明顯的「過渡期」，表現為人際間的淡漠、情緒的低落、心理上的鎖閉、學習上的困惑、行為上的惰性等不適應症狀，有的甚至因此折斷了飛翔的翅膀。

因此，幫助大家渡過不適應期是我們面對的第一項重要任務。

一、解決策略

要積極建立良好的人際關係，因為它有助於我們較快地熟悉新的學習生活環境，得到友誼和力量，減輕心理壓力和衝突，減少孤獨和寂寞。

要致力於求異思維、擴散思維、逆向思維的訓練，注意知識的聯繫和比較，培養自己抽象的概括性和推理的條理性。

使新舊知識、經驗發生類比、對比、聯合、融合、同化等相互作用，從訓練思維這個著力點上，順利實現初高中學習的銜接。

高二篇：掌握文理科學習方法

文理分科後，學習目標更加明確了，對未來充滿了無限期許，但有些同學錯誤地認為理科與文科的學習方法有著天壤之別。

這種錯誤的認識常常給學習造成許多障礙，下面我們結合教學實踐和大家談談文理科學習方法問題。

一、文理差異

文科與理科並無明顯的界限區分。

二、文科學習方法

文科學習首先要牢記這門科的主要內容。

文科學習要把知識邏輯化條理化，要善於歸納整理。

面對浩如煙海的文科知識點，要分點列綱，歸納為一道道小題目，全面記憶。

三、理科學習方法

要充分利用學習文科的途徑，補充理科學習中的不足。

主要是眾多知識點的記憶和強化。

可以利用學習文科的方法歸納題解，進行分類記憶。

於是，便可以「理借文勢，文助理威」，把理科成績更上一層樓。

高三篇：提高高三複習效率

高三，對於中學生來說無疑是最重要的學習階段。

在短短的一年中，不僅優化思維，發展能力，要將知識系統化，還要面臨激烈的競爭，承受較大的心理壓力，所以有位高考狀元說：「高三是一個苦難的天堂」。

如何提高高三複習效率，實現人生的夢想呢？下面，我們給大家提幾點建議。

一、激發潛能，天道酬勤

對剛剛跨入高三的同學們而言，高三將近一年的時間裡，同學們的學習任務相當繁重，每一節課，每一次作業，每一次測驗，都必須認真地對待，做好筆記，訂正錯誤，一點一滴地積累知識，每一次歸納總結，每一次分析推理，每一次冥思苦想，我們解決問題的能力都會得到培養，自身素質都會得以提高。

二、把握主幹，建立網絡

經過高一、高二兩年分章分節一點點的學習，已經積累了很多的知識，但這些知識是零碎的，不成體系。

高三複習的任務之一就是要將這些散亂的知識進行歸納整理，建立起各知識點之間的聯繫，形成知識體系和網絡。

1、建立知識網絡首先立足於章節或單元知識。

在第一輪複習中，應在弄清各章節的基本概念、基本規律的基礎上，掌握本章節的基本方法和基本技能，理解知識方法之間的內在聯繫，建立起本章節的知識網絡。

2、在形成章節知識網絡的基礎上，形成跨越章節的內容之間的聯繫，建立學科內某些板塊知識的網絡結構。

當我們複習了多個章節或第一輪複習結束的時候，就可以將書中多個章節整合為一個板塊，這一板塊可以以某個物理量，也可以以某一重要規律作為紐帶進行聯繫。

三、注重基礎，發展能力

1、注重基礎知識的理解和掌握。

在第一輪複習過程中，要扎紮實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處，認真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結合複習資料，對基礎知識加深理解，準確掌握知識的內涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規律、方法和技巧「爛熟於心」，任何時候需要，都能快速準確地反映出來。

2、正確處理好教材與資料的關係。

複習的過程中，建議同學們按照複習的進度，認真閱讀教材，全面準確地把握本章節的基本概念和基本規律，然後根據教師的講解，結合複習資料，通過閱讀和適當的練習，對概念規律進行深入理解，在練習的過程中遇到概念不清、規律理解困難的時候，要返回教材，認真閱讀相關部分的敘述，反覆揣摸，解決遇到的困難。

高中三年，猶如一場激烈的接力賽，我們必須奮力跑好每一段行程，只有這樣當我們到達目的地時，才會感到無比得快樂和輕鬆。

讓我們揣上信念、理想，踏上人生的征程。

學弟學妹們，高中三年不要過度玩樂，要高度重視知識的積累，獨立完成對學科知識網絡的構建，從知識的接受者轉變成知識的梳理者，學習問題找學姐把自己所學的知識儘可能全部梳理一次，從中發現自己的薄弱點，有針對性地查漏補缺，強化自己的知識儲備。

有需要學習資料私信師姐送