如何做一份完美的讀書筆記——深度學習標準流程
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生活中經常會遇到這樣一個問題,很多同學不會做讀書筆記,學習筆記,音頻筆記,甚至是會議記錄報告。
往往是書讀過了內容就忘了,或者老闆交給自己的任務也無法完美執行,影響自己的工作和生活。
所以,在這裡和大家介紹著名的四步學習法,這套學習法是綜合了50幾位學習和時間管理的大師的作品,特別是漫步人生時間管理大師神之業老師的經驗總結形成的。
通過四步學習法,能夠將理論學習收穫轉發為踐行,因此這是一套可以執行落地的學習方法。
首先要聲明的是,不是所有的內容都值得使用四步學習法去做筆記,比如大家平時讀完書後的打卡,都很隨意,但也是非常好的學習習慣。
只有非常重要的書或工作才值得使用四步學習法,或者某個知識你特別感興趣想掌握,都可以使用四步學習法。
一但你使用四步學習法,你所學習的內容也要多學習幾遍,畢竟付出和收穫成正比。
一.首先以讀書筆記為例,說明四步學習法筆記格式。
四步學習法分為四個點。
1.梳理架構。
把整本書的整體宏觀架構梳理一遍,使用的工具是思維導圖(思維導圖繪製教程以後會寫)。
也就是畫出整本書的思維導圖。
2.羅列出知識要點。
重要知識點涵蓋的內容包括整本書的理念、方法、工具,就像目錄一樣羅列出整本書的知識要點。
3.深華理念。
當理念只存在於知識層面的時候,只能稱之為理論。
只有通過反覆重讀和思考,學得的知識才能成為理念。
理念是執行和行動的內在動力,筆記上表現為個人反思。
4.下一步行動。
意思是知行合一,列出來怎麼把所學的知識應用到生活中。
下一步行動分為現在的和將來的,有的行動現在無法執行,有些是現在就可以踐行的行動。
二.做筆記所需時間:思維導圖需要時間最長,知識點歸納需要時間次之,越往後面的步驟需要時間越少;不是說後面的不重要,這是利用了平行事件(做思維導圖的時候,可能已經做了一部分思考、理念升華)。
當內容逐漸熟悉,越到後面真正做筆記需要的時間就變少了。
三.做讀書筆記標準流程
1.熟悉書本內容。
當你第一次拿到一本書的的時候,你要把書大致翻上一兩遍。
熟悉目錄結構,看看序言,作者、譯者介紹,出版社等信息。
在把書從頭到尾讀一到兩遍,忽略細枝末節,遇到不懂得地方也先跳過,對整本書的內容有個大致印象。
熟悉書本內容可以利用碎片時間完成,可以不記筆記,熟悉書本內容也可以通過聽書完成。
2.認真坐下來畫思維導圖。
建議邊讀邊畫,先手工畫,然後用軟體定稿。
思維導圖是為了更深入了解記憶所學內容。
剛開始可能會有困難,慢慢你就會愛上這種邊讀邊畫思維導圖的感覺。
3.宏觀概讀。
畫完思維導圖後宏觀閱讀,就是根據你所畫的思維導圖,邊讀邊回顧,邊讀邊思考。
這是一個堆肥的過程,所謂書讀百遍,其義自見。
生活中我們經常會遇到一些事:當時怎麼想也想不明白,結果過幾天後就突然闊然開朗,這是利用潛意識在思考和總結。
每個人的理念升華,都需要一定時間,需要堆肥的過程,在這段時間我們再進行一個宏觀概讀,幫助潛意識融會貫通,你會發現知識體系慢慢清晰,所有的問題也會慢慢清楚。
如果這本書里有非常明確的理念,你就要思考,這些理念如何運用到生活裡面。
同時思考接下來可以做什麼可以執行這些理念。
宏觀閱讀可以利用碎片時間完成。
4.提煉知識點。
我們要回到書桌前,可以根據思維導圖,用大綱的方式把知識點羅列出來,羅列出那些跟理論、方法、工具相關的知識點。
就是詳細版的目錄。
列出知識點,以更好落地,方便踐行,提煉知識點過程中,也可以摘錄重要的原文。
5.理念的升華。
同第3步,但是閱讀更少,而是更多的去思考。
結合自己實際去反思,產生更深層次的感悟,遇到不懂還有模糊的地方,回到書中找原文,看看哪塊自己還沒理解。
然後在筆記中認真寫出自己的感悟所得和個人反思結果。
6.下一步行動。
當我們完成以上步驟,我們就要考慮,讀完書我們下一步能做些什麼去踐行。
這個是下一步行動,有些事將來才能去做的事,那就把他們放在將來也許清單里;有一些可以當下就可以執行的,就放在當下清單里執行。
注意不要列出項目,而是要分解成行動,項目是由很多行動組成的。
比如:做午餐,就是一個項目,包括了洗菜,洗碗,淘米,切菜,燒菜等諸多行動。
我們一定要把任務分解成行動,這樣才方便執行。
行動的公式:行動=動詞+關鍵名詞+想要實現什麼。
好好學習是項目;積極早起讀英語,使我每天都有學英語的時間,這就是行動。
好了,以上就是如何做一份完美讀書筆記的所有內容,下面我就以此文為例,做一個此文的讀書筆記,供大家參考。
下面是上文的讀書筆記:
1.思維導圖
2.知識要點
1.四步學習法記筆記的優點和說明
解決很多人不會記筆記,讀完書就忘的問題
解決很多人筆記過於簡略,讀書漏洞百出的問題
四步學習法——綜合多位大師思想方法的集大成之作
四步學習法——適合深度學習的學習方法
2.四步學習法標準筆記格式
(1)梳理框架:用思維導圖
(2)提煉要點:理念、方法、工具
(3)升華理念:方便執行
(4)下一步行動:現在行動和將來行動
3.四步學習法標準用時
思維導圖需要時間長,知識點歸納次之;越往後面需要的時間越短。
4.四步學習法標準流程
(1)熟悉書本內容(日常生活中,碎片時間,反覆讀)
(2)畫思維導圖(書桌前,邊讀邊畫)
(3)宏觀概讀(日常生活中反覆讀,加深印象,邊讀邊思考)
(4)提煉知識點(書桌前,以大綱的形式)
(5)理念的升華(書桌前,個人反思的)
(6)下一步行動(書桌前,動詞+關鍵名詞+想要實現什麼)
3.個人反思
雖然之前也一直在不斷的讀書,做筆記。
但是因為沒有四步學習法來指導,每本書要麼就讀得不深,要麼就是讀書效率不高,讀完就忘。
以後用這個標準來讀書,做讀書筆記。
幫助我學會深入思考,不要博而不精。
4.下一步行動
下一步:用四步學習法標準流程來讀《小王子》,完成一篇書評。
將來行動:將四步學習法的理念,工具,方法用在寫學校的會議記錄上面,驚呆學校的領導,防止再被領導罵。
完
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