學霸的秘密藏在筆記里！教你5分鐘搞定7種筆記法！

新學期已經第三天啦！寶貝們都有認真做課堂筆記嗎？

根據著名的艾賓浩斯遺忘曲線，我們在學習全新知識後的一天時間裡將會遺忘掉接近70%的內容。

所以寶貝們在課堂上除了要認真聽老師講解，也千萬別忘了勤於做筆記。

可是筆記到底該怎麼做？做在書上還是筆記本上？做著做著就一團亂了怎麼辦？做完了回家一點也不想看怎麼辦？小E今天來支招，在課堂上究竟應該如何科學合理地做課堂筆記呢？這些熱門且高效實用的記筆記方法了解一下！

適用於低年級的筆記方法

低年級的孩子寫字的速度比較慢，上課內容也相對簡單，所以小E推薦家長教會孩子如何在課本上邊聽邊記。

比較適合的方法有符號法和批註法，一般結合兩者搭配使用。

01 符號法

顧名思義，符號法就是在課本上運用符號做標記。

如老師講到某個知識點的時候，我們就可以在課本上找到相關內容，接著用線劃出，表示這是關鍵語句。

沒有聽懂，就可以在那些概念的邊上打上問號，方便課後問老師問題。

當然家長可以和孩子建立一套屬於自己的符號系統，賦予每個符號不同意的意義。

比如：

______ 代表概念性語句，標題。

。

。

。

表示每段關鍵詞。

﹏﹏﹏ 代表重要的推導過程。

？ 表示不懂的內容。

！ 代表精彩語句的賞析。

☆ 由某點內容而激發出的想法或是回憶。

□ 表示需要再想一想。

溫馨小提示：建立顏色系統

如果孩子喜歡用螢光筆來進行標識。

我們可以和孩子一起建立一套顏色系統。

和符號系統相仿，我們也賦予每個顏色不同的含義，這樣就能讓課本內容更易學習和理解。

例如：

粉紅色：標題和內容提要

藍色：新學術用語和詞彙

綠色：對新詞彙的解釋（用綠色解釋藍色）

橙色：對某個概念的例證

黃色：其他重要信息

02 批註法

雖然是在課本上做筆記，但是僅僅標出書上的內容是不夠的哦。

在聽課的過程中，還是需要記下老師補充的重要內容還有我們自己的想法。

這時可以用批註法來幫忙。

當我們用符號或螢光筆標出重點後，用箭頭引到空白地方進行記錄。

如果寶貝們在記錄的時候速度較慢，不如記住一些英語詞語的縮寫，或是用一些符號來代替原來較長的詞語。

例如，向右的箭頭→可以表示「變化成，導致了」。

△表示變化。

這樣記筆記，能夠有效提高我們記筆記的速度。

例子：

當水溫上升到100度，水由液體變為水蒸氣。

你可以這樣記：水↑100度，△：液體→水蒸氣

6500萬年前的隕石撞擊地球可能是造成恐龍滅絕的原因。

你可以這樣記：b4(before的縮寫) 6500萬yrs（years的縮寫），隕石撞地球→恐龍滅絕。

以下這兩張表濃縮了一些重要的英文縮寫和符號的使用信息，家長可以酌情教孩子幾個最常用的。

適用於高年級的筆記方法

高年級的課程知識點較多，如果在書本上記筆記很可能空間不足。

這時候筆記本君就要登場啦。

別落下我們的符號、縮寫和顏色系統哦，用在筆記本上事半功倍呢~

01大綱法

這應該是所有筆記法的基礎。

主要呈現方式就是 「主話題>分知識點>具體細節」。

例如：

藍色一級標題顯示本課幾個主要話題。

綠色二級標題闡述每個話題下的分知識點。

紅色內容細化綠色知識點的關鍵信息，可以是推倒過程，模型，公式等。

黃色內容則是對紅色內容更精細化的描述，比如，某個定律的優缺點，例子等。

大綱筆記法的主次邏輯十分清晰，方便孩子在複習的時候進行再閱讀。

它可以幫助孩子在記錄的時候分清各個知識點之間的關係。

這個方法結合預習效果會更好：課前先寫下一級標題和二級標題，然後根據內容的多少預先判斷留多少空白給相關知識點，記錄起來更輕鬆哦~

02 筆記流（思維導圖）

另外一種比較熱門的方法就是筆記流了。

我們先將老師課上講的重點記錄在紙上，用精鍊的語言寫下核心觀點和概念。

然後，將這些內容用線條串聯起來，形成一張蛛網圖，可提供清楚的知識脈絡。

蛛網圖的版面設計更加自由，可以讓孩子們寫出自己喜歡的樣式。

筆記流的高級版本就是思維導圖筆記法，這個方法同大綱法一樣基於預習才能做好。

首先我們將本課的主題寫在中間。

根據老師所講知識點的順序，首先展開第一個知識點。

接著在這個知識點下設立下級目錄，記錄具體信息。

然後用另外一個顏色展開新的知識點。

以此類推。

03 康奈爾筆記法

康奈爾筆記法是一種將記錄，思考，運用結合起來的筆記方法。

它的筆記時間分為課堂上及聽課後兩部分。

使用這個筆記方法的步驟是記錄，簡化，背誦，思考和複習。

因這些步驟的英文首字母都是R,所以也被稱為5R筆記法。

那麼這個筆記究竟該如何做呢？

首先我們預留左側和下方為空白區為課後部分使用。

右上空白區為聽課時使用。

我們的課堂筆記應該全部錄入右上這個方框裡，可以使用大綱法，也可以使用筆記流的方法。

康奈爾的精髓在於課後筆記區的使用。

左上側的留白區為線索區域，應該填寫本節課的關鍵詞，主要思想，或是自己的問題。

這一步在聽課完成後，越早做，效果越好。

下方留白區域為總結區域，在梳理完第一遍筆記後填入。

內容為對課堂筆記的簡短總結，將重點一條條列出。

還有是對這些重點的反思，比如，「我理解了新能源對環保的重要性因為……」

04 表格法

表格法是康奈爾筆記法的一個簡樸版本。

我們先分為左右兩個部分，左邊為課堂筆記區，右邊為課後反思區。

用大綱法在左側錄入課堂筆記，虛線將各大知識點分隔開

課後在右側填入對這些知識點的反思，結論和問題

05 麥肯錫筆記法

麥肯錫筆記法出自麥肯錫公司的工作筆記法。

這種模式也可以為課堂筆記所用，它更適用於解決預習時不懂的問題。

筆記由三部分組成：

1. 天空：反應當前情況 。
   
   
2. 可設定為：孩子看不懂的知識點。
   
   （上課前寫）
3. 雨：對此情況的解釋。
   
   
4. 可設定為：孩子自己對此的認識。
   
   （上課前寫）
5. 傘：採取的行動。
   
   
6. 可設定為：老師上課時對該知識點的講解。
   
   （上課時寫）

這樣記筆記，方便孩子在複習時找出當時所學習的重難點，以及在哪一個思維節點比較薄弱。

小E最後再給大家畫一下記筆記時要注意的重點：

* 記錄問題要簡明扼要

記筆記的時候不要什麼都記，需要注意簡明地記下老師所說的關鍵知識點。

除了知識點外，還要記下孩子聽老師講解後所產生的新問題和新啟發。

無論是課後問老師題目還是將來自己複習，都是寶貴的思維線索。

* 提前預習，記筆記更輕鬆

預習的時候就摘抄自己認為的重點難點以及疑問。

在上課的時候再對知識點進行補充，這樣就可以把注意力儘可能放在聽課上，還更有助於知識的消化哦~

好啦！打包收走，開始你們的學霸之路吧~