這5大點，告訴你怎麼用思維導圖提高成績

眾所周知，現在的絕大部分孩子記憶各科的知識點，基本都是死記硬背，花的時間多，效率也不是很明顯。

如果想讓孩子記憶不再是難題，花的時間少，但是記得更牢，那這個時候我們就可以嘗試使用「思維導圖」這一工具，讓我們大開外掛。

作為一個突破性的學習和思考系統，思維導圖運用可視化技巧，充分發揮大腦的全腦功能，即右腦的節奏、色彩、空間、圖像、想像力、總覽，以及左腦的序列、文字、數字、列表、行列及邏輯。

它最大的特點在於採用結構化的放射性思考模式，充分發揮左右腦的天賦智能，符合大腦的結構傾向及運作的方式。

正因如此，思維導圖被譽為強力學習、記憶和思維訓練方法，能大幅提升人們學習效率以及快速掌握新事物的能力，從而達到快速記憶。

那麼，如何將思維導圖的方法運用到孩子的學習當中，發揮其強有力的作用呢？這裡給大家分享以下5大點：

1.回顧展望，系統梳理

首先，我們必須對學過的知識進行整體的回顧和梳理。

這樣就可以使學過的所有知識更加條理化、系統化，清清楚楚地了解我們到底學了哪些知識，哪些是重點，哪些是難點。

如果結合考試大綱及要求，那麼我們對知識的掌握更加的牢固。

只有如此打下堅實的基礎，才可以在考場上得到更好的發揮。

而使用思維導圖，能夠讓我們快速地把學過的所有的知識進行系統的複習與整理，這樣對於所學過的知識及其知識點邏輯之間會變的更加條理清晰。

2.畫圖織網，建立體系

在「回顧展望」的基礎上，可以根據課程標準，利用思維導圖編織自己的知識網絡。

這是最有效、最明晰、最簡易又最便於記憶的方法。

使用思維導圖可以使你頭腦清晰、一目了然，既有整本書宏觀把握，又有細緻到章節的微觀掌控。

這一步驟很重要，因為當你腦中的知識體系完善時，答題時的思路會更加清晰，而不是雜亂無章、怎麼也抓不住重點。

值得注意的是，思維導圖做得可大可小，大圖是總的框架，在總圖的框架下再切分多個塊面，每個塊面就是一張小的迷你思維導圖，上面再有更細緻的要求和例子.

3.知彼知己，自我分析

「知彼知己」——「彼」是指課程標準和歷年高考題及要求，「己」就是自己的學習情況，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷需要進一步彌補，哪些要重點複習、重點訓練，在這些內容都在思維導圖上面做出清晰、明確的標註，便於制定整體的學習計劃。

同時還可以為自己編一本「錯題集」，你可以從歷次考試的錯誤中了解自己，也可以通過做各種難易不同的練習發現自己。

通過思維導圖在學習中的應用，我們可以快速了解到自己的知識掌握狀況，然後有針對性地根據自身狀況，制定相應的學習計劃。

在學習的過程中，特彆強調的是在老師輔導時，一方面要跟上老師的總體指導，另外一方面也要根據自身的情況做出相應的調試。

4.全力以赴，背水一戰

時間對每一個人都是平等的，但是結果卻不一樣，關鍵就在於你怎樣利用時間。

要想在考試中取得好成績，平常的積累是非常重要的。

使用思維導圖可以讓我們的時間充分發揮它的最大價值，並能夠和學習內容做到有機的結合，隨時隨地掌控自己的學習進度，集中精力與優勢學習。

做好時間管理，提高學習效率，才會事半功倍。

5.簡練沉思，張弛有度

簡練，就是要有重點有針對性的做練習，不要沉入題海。

題目是要做的，但要緊的是有效，有效果比有道理更重要。

學會「沉思」也很重要，在做題的過程中要善於思考、遷移，舉一反三。

使用思維導圖會使學生注意力集中，學習效率更高，效果更好。

無論在進行知識梳理還是在進行作文寫作構思，以及時間管理等等方面，思維導圖都可以發揮極其重要的作用。