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「世人甚愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥而不染， 濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。」每每讀到這段話，我不禁高興地跳起來。周敦頤的《愛蓮說》對蓮花的描述，與我...

有般我們記筆記，都是從左寫到右，從上記到下的線性記錄。有時候會為了儘可能記錄更多，會一字一句的詳細記錄。這樣的筆記雖然完整，但是效率低下，記完了也沒有多大機率再去翻閱這些筆記，頗有一股本末倒置的...

思維導圖是一種幫助大腦進行全方位思考的圖形思維工作。它結合了全腦的概念，充分運用了左右腦功能，包括左腦的言語、文字、邏輯、順序、推理、數字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等，幫我們進行有...

今天，在閱讀訓練營里第一次接觸思維導圖，受益匪淺。思維導圖是一種幫助大腦進行全方位思考的圖形思維工作。它結合了全腦的概念，充分運用了左右腦功能，包括左腦的言語、文字、邏輯、順序、推理、數字，以及...

因為學齡前的兒童利用思維導圖，可以幫助孩子從觀察、分析、比較、綜合形成一種四維思考方式。小學語文需要背課文和詩詞，可以利用思維導圖閱讀法幫助小學生有效的記住詩詞以及文章。而成年