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   很多朋友經常問我，老師我會了軟體操作，還用再學習手繪導圖嗎。答案是必須的，尤其是針對兒童教育而言。    我們都知道，思維導圖是大腦的一種發散性的圖像思維模式。它可以將我們大腦中抽象的邏輯...

我們似乎都有這樣的經歷：在聽學術講座、開會討論、或者上課的時候，大部分人都是兩手插兜或者抱著手機玩，但身邊總會有那麼幾個人拿出筆和本子像模像樣的寫點東西。是不是有時候你會看這些人有點不爽，甚至在...

這個人是誰呢，就是身在曹營卻不獻一計的徐庶。徐庶可以說是謎一樣的男子，幾年的境遇總是讓人說不透。

優秀的圖書會使我們獲益匪淺，那是高級腦力勞動的結晶。書是一個時代文化的載體。所謂的大學教育，其實就是讀書——閱讀那些被大多數學者公認為是迄今為止最能代表科學文化水平的好書。

思維導圖設計的初衷是促進和提高你的發散性思維過程，你記錄信息的方式越接近大腦的自然工作方式，你的大腦就越能夠高效地回憶起重要的事實和激發個人記憶。平時思考學習用思維導圖，有空就練習畫導圖。儘量多...