【106學測】 國文作文佳作〈關於經驗的N種思考〉

國文考科作文佳作說明整體而言，以下7篇佳作，均能掌握題幹要求，緊扣題旨發揮，舉例得宜、論述切當。

各篇說明如下： 國文考科佳作 編號 原卷影像檔 評分說明. 陳蒂國文·作文教學團隊 跳到主文 透過精確解題步驟與關鍵字判題法，使學生能在短短兩個月國文由10級分進步到14級分！ ©著作權為陳蒂國文所有。

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各篇說明如下： 國文考科佳作 編號 原卷影像檔 評分說明 1 原卷01 一、以經驗主義與保守主義的興替為基礎，說明有無經驗互為表裡，相互闡發；再以自身寫作經驗為例，說明原先依循舊經驗，以致失去靈魂，繼而體悟創作應在舊經驗上加以翻新，才能呈現時代特色。

二、事例貼切，脈絡清晰，行文流暢。

2 原卷02 一、以世俗「有經驗總比沒經驗要好」的觀念為線索，先藉猴子實驗為例，闡述慣性經驗可能妨礙多元發展，次引賈伯斯成功為證，說明若能適度汲取經驗內容，則又能讓阻礙變為動力，最後期許自己「化經驗為利器」，展現說服力。

二、緊扣題旨，結構嚴謹，層次井然，文字流暢。

3 原卷03 一、首段點出經驗如同人生的燈塔，接著舉愛迪生、巴菲特為例，說明失敗的經驗可以把人心鍛鍊得更形強韌，成功的經驗則使人更具氣勢、更有自信。

作者由此指出經驗無論好壞，都可以照亮人生，指引成功之路。

讀之足以振奮心志，鼓舞勇氣。

二、稱題發揮，析理精闢，例證貼切，文字流暢順適。

4 原卷04 一、篇首先精闢論述經驗可帶給人開闊或偏執的不同面向，接著由加入陣頭的切身經驗，了解陣頭孩子的心情，並藉此使自己成長。

全文透過陣頭經驗發揮同理心，情感真摯，體悟深刻。

二、結構勻稱，條理清晰，文字流暢。

5 原卷05 一、從熾熱的夏日揭開年輕學子赴異域遊學的序幕，其間有陌生環境、語言隔閡、思鄉愁緒等障礙，作者卻能予以突破，從挫折中學習。

結論認為經驗是阻力也是助力，唯有不停滯於失敗過往，才能創造更美好的未來。

全篇敘述一次完整遊學經驗，緊扣「經驗」思考，事理兼備。

二、結構嚴密，論述周詳，體會深刻。

6 原卷06 一、以動物行為作思考起點，藉著馬雲創新經驗、牛頓傳承經驗兩種向度，闡述面對既有經驗時應有的立場與作法。

文末期勉自己「操持經驗的平衡桿」，迎向未來。

二、體悟深刻，說理合宜，布局穩妥，唯錯別字稍多。

7 原卷07 一、先敘述自己參加生物科競賽國手選拔失敗的經驗，而動念想放棄，在與師長深談後，反思失敗不是邁向理想的障礙，而是眺望遠處的墊腳石。

二、情感真摯，領會深刻，結構完整。

上列7篇文章，均屬佳作。

藉此期勉考生，作答國文科非選擇題時，必須在規定的考試時間內，正確理解題意，進而在符合試題要求的基礎上，妥為構思選材，組織篇章，並務求用詞精準、說理明晰、言之有物。

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