作文觀摩(謝婉芸):我在這段經驗中,學到的是...... - 樵客
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想像示意圖我在這段經驗中,學到的是...... →老師改寫(補上二段,預埋伏筆): 挫折,是化了妝的祝福。
往往走過那一段路,自己已經足夠堅強成長, ...
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May12Tue202016:12
▲作文觀摩(謝婉芸):我在這段經驗中,學到的是......
想像示意圖
我在這段經驗中,學到的是......
→老師改寫(補上二段,預埋伏筆):
挫折,是化了妝的祝福。
往往走過那一段路,自己已經足夠堅強成長,再回頭看,才了解即使是挫折和失敗,都是生命裡的養分,值得滿懷感謝。
人生總是許多關卡,它可能帶走你某些東西,又或者是教會你哪些事,這些沒有誰能代替你去體驗,因為它要你親身經歷。
十七歲的的我,看過的景、知道的事、體會人生還不算多,但難免會有些難以忘懷的,總深深烙印在我人生的軌跡上。
在高一時的我曾談了一場眾人皆知的愛情,在這段感情裡我投入了不少的淚水、時間以及心思。
我總認為只要我夠愛一個人,他也會以相同的方式愛你,但我錯了。
他說:你很好,是我不配簡單的幾個字,要打發我兩個月的情感。
其他的情侶兩個月還在熱戀期,而我已經進入低潮期。
每天的我不是哭泣就是怪自己,一直反覆想著一定是哪裡出了差錯或是我做錯什麼,又過了兩個月的我已經不再難過了,也不會再因為他而輾轉難眠了,不是不愛,不是恨更不是找到了新歡,而是長大了。
→老師改寫(段落過大,重新分段):
十七歲的的我,看過的景、知道的事、體會人生還不算多,但難免會有些難以忘懷的,總深深烙印在我人生的軌跡上。
在高一時的我曾談了一場眾人皆知的愛情,在這段感情裡我投入了不少的淚水、時間以及心思。
我總認為只要我夠愛一個人,他也會以相同的方式愛你,但──我錯了。
他說:「你很好,是我不配」簡單的幾個字,要打發我兩個月的情感。
其他的情侶兩個月還在熱戀期,而我已經進入低潮期。
每天的我不是哭泣就是怪自己,一直反覆想著一定是哪裡出了差錯?或是我做錯什麼?又過了兩個月,我已經不再難過了,也不會再因為他而輾轉難眠了,不是不愛,不是恨,更不是找到了新歡,而是長大了。
分手後半年的我逐漸放下,也發現其實身邊有許多愛我的人及我愛的人,我想他們也不會想看到我一直沉淪而受影響,以前的我總不相信什麼時間可以沖淡一切,現在的我只相信只要夠愛自己自有人愛你。
放下他的我變得更美更開朗,而自從這次痛哭過後的我變了不少,只要受過強風吹豪雨打得摧殘後,開的花會更加美麗。
→老師改寫(長句修改為短句):
分手後半年,我逐漸放下,也發現其實身邊有許多愛我的人、及我愛的人,我想他們也不會想看到我一直沉淪而為我難過,以前的我總不相信:什麼時間可以沖淡一切,現在的我只相信:只要夠愛自己,自有人愛你。
放下他的我,變得更美更開朗,而自從這次痛哭過後,我變了不少,只有受過強風吹豪雨打得摧殘後,開的花會更加美麗。
不經一事不長一智,若要成長,最後的方法是經驗,而用對的方法會使自己更好。
天無絕人之路,沒有可不可以只有要不要而已。
→老師改寫(長句修改為短句):
不經一事,不長一智。
若要成長,最好的方法是切身經驗,真的去愛過、受傷過,而且用對的方法使自己變得更好。
天無絕人之路,沒有可不可以,只有要不要而已。
→老師改寫(補上一段,前呼後應):
當一條路被封鎖,自己還能走出一條全新的路,人將懂得,不管原路或新路,都是上天賜給成長的禮物。
【文章出處】
〈我在這段經驗中,學到的是......〉
(編按:公布前已徵得作者同意。
前後段紅字為老師補加,前呼後應)
作者:謝婉芸(商二2)
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