小妻啾啾碎碎念: ｜心理學｜行為改變技術增強與懲罰

消弱： 1. 定義：當學生出現不適當的行為時，「故意不予理會」其行為，使該行為無法達到預期的效果，而降低其發生頻率。 2. 注意： ◎ 該技術常使用在處理學生以不適當 ...

行為管理-消弱、隔離與替代的區別8 by 教甄◇特殊教育專業. 消弱→他有這樣的行為是為了要得到 ... 行為目的，不理他-將喜好物移除). 但答案未有正增強，只能選削弱。

其原則為(1)在某一特定情境中，某個人出現前先被增強的反應，而現在不再增強其反應(2)這個人在類似情境中在出現這個行無的機會會減少。 削弱配合其他行為 ...

塑造、消弱、維持！ 塑造（shaping） 在行為取向的學習理論中，係指學習一個新技能或新行為時，只要學生更接近終點 ...

消弱作用是使個體反應得不到回饋，進而消弱行為。 例如: 上課時老師發問，某生數次舉手皆得不到機會，之後該名學生就不會想再舉 ...