行為改變技術8---消弱作用------欣悅診所心靈工坊 - PChome ...
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消弱作用是使個體反應得不到回饋，進而消弱行為。
例如: 上課時老師發問，某生數次舉手皆得不到機會，之後該名學生就不會想再舉 ...
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考你：車停路邊卻遭損壞又沒監視畫面贊助
2011-04-1022:18:57|人氣6,639|回應1
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延伸文章資訊
- 1小妻啾啾碎碎念: ｜心理學｜行為改變技術增強與懲罰
其原則為(1)在某一特定情境中，某個人出現前先被增強的反應，而現在不再增強其反應(2)這個人在類似情境中在出現這個行無的機會會減少。 削弱配合其他行為 ...
- 2消弱- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
- 3正增強負增強剝奪削弱@ 這是私人考試重點(整理自阿摩.雅虎 ...
D「只要小明不遵守常規，就不能到戶外遊樂場玩」，這是哪種行為改變技術？ (A) 正增強(B) 負增強(C) 剝奪(D) 削弱當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所 ...
- 4『消弱』的用法及原則。 @ 陳穎の特教考題:: 痞客邦::
消弱： 1. 定義：當學生出現不適當的行為時，「故意不予理會」其行為，使該行為無法達到預期的效果，而降低其發生頻率。 2. 注意： ◎ 該技術常使用在處理學生以不適當 ...
- 5行為主義策略-消弱/負增強/懲罰- 幼師幼兒園 - Google Sites
消弱：. 21.當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物 ...
