正負增強.懲罰.削弱之意義區別-阿摩線上測驗

行為減少的原因可能是受到懲罰，沒有機會表現出該行為，或是對立行為受到增強等各種因素造成的。這些情況不能稱之為消弱。只有當已被增強的行為撤除其原有的增強作用， ...

改變行為：增強、懲罰與消弱[編輯] ... 史金納（1904-1990）以桑代克的理論作為基礎，建立了關於增強、懲罰與消弱的詳細的操作制約理論，並發明了operant conditioning ...

關於試題:25. 下列有關正、負增強的說法何者較為正確？ (A)正增強可強化行為、負增強則會消弱(B)正增強是獎賞、負增強則為懲罰(C)二者都無關賞與罰(D)二者都是一種獎賞.

21.當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化 ...

增強理論所根據的原則有四，即正增強(positive reinforcement)、負增強(negative reinforcement)、懲罰(punishment)和消弱(extinctio...