主題:Bloom精熟學習與凱勒計畫的比較 - 阿摩線上測驗
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延伸文章資訊
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張春興-教育心理學P201~202： 精熟學習與凱勒計畫皆是以Skinner學習理論為依據的教學理論與方法精熟學習： 由Bloom(1968)提出，理論基礎是取 ...
- 2Keller's Teaching Model - 凱勒教學模式
在此模式中，教師扮演學習經理的角色，學生可以自己控制學習的速度，但須在每 ... 凱勒模式與布魯姆(B.S. Bloom)的精熟學習模式有許多相似之處，如兩者都強調 ...
- 3Bloom精熟學習+凱勒計畫PSI @ 這是私人考試重點(整理自阿摩 ...
B有關精熟學習的主張，請問下列敘述何者為不正確？ (A)精熟學習本質上是一種個別化的教學活動(B)精熟學習通常是以班或小組為單位進行，並且適用於低年級 ...
- 4個別化教學 - Coggle
立即回饋：助理批改評量試題，使學習者馬上獲知結果, 5. ... 學習材料：學習指引、教科書、作業), Bloom精熟學習( 將教材區分為多個小單元，每一( ... 凱勒計畫PSI.
- 5壹、教學原理與制度 - 朝陽科技大學-師資培育中心
(6)Bloom 的精熟學習適合應用在中小學. 4.凱勒計畫(keller plan)：. (1)個人化系統教學法－最能實現”因材施教”的教學法. (2)學生可「自我控速」，並於學習後立即「 ...
