國立臺灣大學社會工作學系 - ColleGo!

臺大社會工作學系（以下簡稱社工系）旨為訓練專業助人工作者，並將自己 ... 社會學系是研究人類社會的集體現象或行為，心理學系則是著重在理解個人 ... Togglenavigation 大學選才 認識學群 認識學類 認識大學 高中育才 三年行動計畫 探索興趣類型 探索核心素養 探索領域學科 探索加深加廣課程 探索知識領域 焦點話題 最新消息 搜尋 常見問與答 登入 登入/註冊帳號 重寄驗證信 關於ColleGo! 著作權聲明 ColleGo!大學選才與高中育才輔助系統 × 資訊學群 資訊學群 資訊工程學類 生物資訊學類 資訊傳播學類 圖書資訊學類 數位學習學類 資訊管理學類 媒體設計學類 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 電資不分系 數據統計學類 工程學群 工程學群 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 工程科學學類 機械工程學類 航空工程學類 土木工程學類 水利工程學類 化學工程學類 材料工程學類 生醫工程學類 環境工程學類 建築學類 工業管理學類 運輸物流學類 科技教育學類 資訊工程學類 工程不分系 電資不分系 數理化學群 數理化學群 數學學類 化學學類 物理學類 生化學類 數學教育學類 自然科學學類 財金統計學類 理學不分系 數據統計學類 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群 運動保健學類 醫學學類 公共衛生學類 牙醫學類 物理治療學類 職能治療學類 護理學類 醫學檢驗學類 影像放射學類 藥學學類 食品營養學類 呼吸治療學類 健康照護學類 化妝品學類 職業安全學類 獸醫學類 醫務管理學類 視光學類 語療聽力學類 生命科學學群 生命科學學群 生物資訊學類 生化學類 生命科學學類 生物科技學類 植物保護學類 食品生技學類 生醫工程學類 生態學類 生物資源學群 生物資源學群 獸醫學類 植物保護學類 生態學類 農藝學類 動物科學學類 園藝學類 森林學類 海洋資源學類 食品生技學類 地球環境學群 地球環境學群 環境工程學類 地球科學學類 地理學類 海洋科學學類 大氣科學學類 防災學類 史地學類 工程科學學類 水利工程學類 建築設計學群 建築設計學群 媒體設計學類 建築學類 都市計畫學類 空間設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 藝術設計學類 藝術學群 藝術學群 美術學類 音樂學類 表演藝術學類 藝術設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 舞蹈學類 社會心理學群 社會心理學群 心理學類 社會學學類 社會工作學類 人類民族學類 兒童家庭學類 宗教學類 輔導諮商學類 犯罪防治學類 勞工關係學類 大眾傳播學群 大眾傳播學群 資訊傳播學類 大眾傳播學類 廣電電影學類 新聞學類 廣告公關學類 外語學群 外語學群 英語文學類 歐語文學類 日語文學類 東方語文學類 英語教育學類 文史哲學群 文史哲學群 圖書資訊學類 文化產業學類 中國語文學類 歷史學類 哲學學類 台灣語文學類 史地學類 宗教學類 華語文教育學類 教育學群 教育學群 數位學習學類 科技教育學類 華語文教育學類 教育學類 特殊教育學類 幼兒教育學類 成人教育學類 數學教育學類 社科教育學類 英語教育學類 法政學群 法政學群 犯罪防治學類 法律學類 財經法律學類 政治學類 行政管理學類 土地資產學類 管理學群 管理學群 資訊管理學類 工業管理學類 醫務管理學類 文化產業學類 勞工關係學類 行政管理學類 企業管理學類 行銷經營學類 運輸物流學類 土地資產學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 國際企業學類 商管不分系 財經學群 財經學群 財金統計學類 會計學類 財務金融學類 國際企業學類 財稅學類 保險學類 經濟學類 商管不分系 遊憩運動學群 遊憩運動學群 運動保健學類 體育學類 舞蹈學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 不分系 不分系 一般不分系 工程不分系 商管不分系 理學不分系 電資不分系 國立臺灣大學 社會工作學系 加入比較清單 社會心理學群 社會工作學類 學系介紹 課程資訊 生涯進路 能力特質 資料更新時間：2021/10/22上午10:20:49 學系特色 臺大社會工作學系（以下簡稱社工系）旨為訓練專業助人工作者，並將自己定位為「行動者」的角色，我們對社會中的弱勢族群不能僅止於關心，而是要捲起袖子、陪伴他們共同解決問題。

因此社工系尤其重視培養學生的行動力與實作能力，我們相信「哪裡有需求、哪兒就有社工。

」社工系透過實際行動，解決社會問題，以落實社會正義。

到目前為止，臺大社工系已培養出為數眾多的社工師及社工專業領導人才，對於台灣社會福利的發展，功不可沒。

學科意涵 社會大眾對社工系的想像，不外乎是在訓練出有愛心、富同情心的助人工作者，然而臺大社工系卻不僅止於此，我們是以訓練學生「對社會需求具有高敏感度，並透過專業技巧，以求社會正義落實」為教育目標，並作為系所發展的主要方向。

社工系創立的基礎，即在於藉著研究與實地參與，回應社會變遷中各種弱勢族群所面臨的多元問題 學習方法 暫無圖片 反思討論：社會工作教育著重學生獨立思考，臺大社工系尤其著重學生發展批評反思和口語表達能力，因此課程常會以分組討論方式，讓同學學習和培養思考習慣，並透過討論分享，讓同激盪出多元論述。

暫無圖片 團體合作：社工專業在實務場域常需要進行跨專業合作，社工實務也經常需要團隊和資料的整合，因此臺大社工系多數課程會安排同學分組作團體報告，透過溝通、協調、合作，共同完成一學期的作業。

暫無圖片 社會參與：社會工作為應用的學科，臺大社工系部分課程期待同學在課程之餘，透過參與學校、社區、社會活動，了解社會議題與特殊族群的需求。

暫無圖片 實習實作：臺大社工系必修課程中，要求同學進行暑期(6-8周至少240小時)和期中(200小時)的實習課程，讓學生直接進入到實務場域，直接了解社會工作的實務內容、任務、宗旨，並透過機構和學校的督導制度，討論在實作過程中的經驗和反思，同時整合課程知識與實務經驗。

與相關科系之異同 社會工作是一門助人的專業，透過專業的知識、技巧、價值，協助個人、家庭、團體、社區，促進或恢復其社會功能，滿足基本人性需求，關懷弱勢族群，實踐社會正義。

社會學系是研究人類社會的集體現象或行為，心理學系則是著重在理解個人內在心理動力。

社會工作學科部分借用社會學及心理學理論，以系統的觀點，理解人與社會的互動，進而提供需求滿足。

生涯發展容易誤解之處 當代媒體對於社會工作專業仍存有誤解，包括對於社會工作專業性的質疑、勞動市場的理解偏誤。

社會工作專業在社會上具有高度不可替代性，且因應社會變遷快速，新興複雜社會議題萌生，社會工作的重要性更為提高，因此在未來就業尚無疑慮。

學習方法容易誤解之處 部分學生認為社工系課程較輕鬆，然社工系著重自我探索與覺察、社會參與實踐、批判反思，表示學生需做大量探索，以了解自己與社會的互動，這個過程對某些同學來說是困難的；部分課程要求課外社會參與，對於時間的分配，需額外花心力；課程要求積極參與討論，在與同學和老師互動中，發展批判性思考，這非僅能依靠閱讀能得到。

補充提醒與說明 無 核心課程地圖 大一必修 社會工作概論 社會學 普通心理學 社會統計 社會心理學 人類行為與社會環境 大二必修 社會工作研究方法 社會個案工作 社會團體工作 社會福利概論 大三必修 社會工作實習指引 社會福利行政 社區組織與社會發展 方案設計與評估 大四必修 社會政策與社會立法 社會工作管理 社會工作實習一 社會工作實習二 專業選修課程 弱勢及多元領域選修課程 身心障礙福利服務、原住民族與社會工作、長期照顧服務、勞工行政與社會工作、貧窮與社會工作、家庭暴力、兒童虐待問題與研究等 社工實務領域選修課程 精神醫療社會工作、醫療社會工作、家庭社會工作、少年福利與權利、兒童福利、老人福利服務等 社會政策與管理選修課程 健康照顧政策、社會保險、社會工作與行銷、社區資源管理、東亞社會政策、貧窮與社會安全 特色課程 暫無圖片 社會工作概論 這是社會工作的入門課，本課程的目的在於使初學者對社會工作專業有初步正確的理解，並藉此對社會工作專業產生興趣。

基於社會工作與社會福利的發展息息相關，因此，授課的內容首先介紹當代社會福利的發展，和社會工作專業發展過程中回應社會、政治與經濟問題的歷史經驗，藉此傳承社會工作創建者的精神。

暫無圖片 家庭社會工作 面對今日變遷中「家庭」所經歷的種種適應困境與挑戰，晚近的社會工作實務發展越來越重視體現「以家庭為中心」的處遇觀點，主張不論運用間接或直接的社會工作方法，不論干預的焦點是針對家庭內的個人或家庭整體，皆應以「家庭」為干預的中心點，以增強「家庭」與其成員的生活功能，俾使順利因應社會變遷所帶來的不適應發展。

暫無圖片 少年福利與權利 以社會工作專業的視角，探討少年需求、福利與權利等內涵，剖析現今華人社會中少年所面臨之挑戰，與其社會文化脈絡下的基本福利與權利，並探討在此情境下少年所面臨的各種問題與挑戰，藉此檢視社會工作領域在處理少年問題時所採用之處遇策略的合宜性。

暫無圖片 原住民族與社會工作 本課程之規畫涵蓋上述要點，期待同學修習這門課後，對於原住民族當代社會問題能從歷史與社會演變的脈絡有更全面的認識與理解，並透過認識原住民族世界觀及文化優勢，提升原住民族助人工作之文化敏感度，並重新思考符合原住民族部落與個人需求的社會工作方法。

暫無圖片 社會企業與創新 社會企業的本質即為運用創新的商業模式，解決社會及環境問題，其組織特色提供非營利組織研究自給自足並永續發展的可行方向，亦促使企業實踐企業社會責任時，調整過去捐助社會公益的傳統作法，同時讓創業者審視事業經營的初衷，及其所能帶來的社會影響力。

適合從事工作 社會工作師 在社會福利機構（如社福中心、育幼院、療養院、國中小學、醫院等）從事直接服務工作，為各場域服務對象，提供諮商輔導、資源連結、支持/教育團體等工作 社會行政人員 在政府社會局從事間接服務工作，擔任社會工作管理角色 人力資源管理 在民間企業擔任人力資源管理 社會福利研究員 在社會福利或國家機關從事社會服務/福利相關研究工作 教育工作者 在各級學校擔任教育工作 系友生涯發展 陳彥良 學習經驗：2006年臺大社工學士畢業生 執業經驗：擔任過醫院社工、家扶中心社工、桃園市政府社會局社工、督導、科長等 葉琇姍 學習經驗：學士班、碩士班、博士班 現職：台北市勞動力發展處處長 呂欣潔 學習經驗：學士班 經歷：從台灣同志諮詢熱線文宣部主任、婚姻平權大平台總召、彩虹平權大平台執行長 多元能力 助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

50%Complete 50% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

10%Complete 10% 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

10%Complete 10% 文書處理：能快速地查找與記錄資料，妥善管理並檢核其是否精確。

10%Complete 10% 抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

10%Complete 10% 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

10%Complete 10% 個人特質 親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他 20%Complete 20% 社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛 20%Complete 20% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 10%Complete 10% 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 10%Complete 10% 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 10%Complete 10% 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 10%Complete 10% 變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子 10%Complete 10% 感受性：能感受周圍人事物的變化，對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴，具有浪漫的氣息 10%Complete 10% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開