國立臺灣大學社會學系 - ColleGo!

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在研究方面，本系教師關注多種貼近台臺灣及東亞社會發展的社會學課題，推動具前瞻性的研究方向，以嚴謹的學術發現作為政策制訂與促進公共利益為努力的目標。

學科意涵 社會學是用科學方法研究各種社會現象的一門社會科學，試圖找尋社會關係、人際互動，以及文化的模式。

透過社會學的視角，我們在認識自身及他人的處境時，能在「比自己更大」的社會脈絡中來理解，進而找出更有效解決社會問題的方式。

學習方法 暫無圖片 文本閱讀與課堂討論：本系課程需要閱讀大量書籍和文章，並在課堂上進行討論，使學生充分理解課程內容，並做批判性的思考。

暫無圖片 小組討論：將學生分組，由碩博士班研究生帶領，針對每週課程內容和閱讀教材，進行討論，使學生對於閱讀的文本、課程的內容，相關的概念和理論，有更深刻的了解，也在頻繁的討論中培養批判思考、溝通和表達的能力。

暫無圖片 研究報告：本系許多課程要求學生進行期中獲期末報告，學生以分組或獨立研究的方式，使用理論概念，使用多元的方法，去蒐集資料，分析與詮釋社會現象，增強學生進行社會考察的能力。

暫無圖片 實作：學習活動與社會實務接軌，透過田野考察、方案設計、公民參與和深度報導等學習模式，培養學生公共溝通、解決問題和改造社會的實踐能力。

與相關科系之異同 人類學所關心的文化與社群，經濟學所關心的市場結構與交易行為，政治學所關心的公共政策與國際關係，也是社會學研究的主題。

社會學不會把文化、經濟與政治當作孤立的現象來研究，而是把它們看做整體系統中相互依賴的部份，分析它們之間複雜的互動關係。

在一個互賴日深的全球化世界中，社會學寬廣的視野，能夠幫助我們更適切地瞭解快速變動的社會現象。

生涯發展容易誤解之處 社會學學的，並不是「沒有用」的知識。

本系向來以提供嚴格的理論和方法的訓練著稱，培養學生抽象思考、綜合觀念與研究分析的能力，無論繼續深造或就業都受益良多。

除了專業知識之外，社會學也培養批判思考、溝通領等、人文關懷和跨文化比較的能力，使畢業生多元的職涯選擇，且都有優秀的表現。

學習方法容易誤解之處 社會學學的，不是中小學「社會科」內容的綜合，是用科學方法系統性研究各種社會現象的一門社會科學。

「社會學」和「社會工作」是完全不同的知識領域，而不是一個重「理論」，一個重「實務」。

社會學使用嚴謹的方法來研究社會，不是「不科學的」。

補充提醒與說明 無 核心課程地圖 不分年級必修 普通心理學 文化人類學 經濟學 政治學 法學緒論 大一必修 社會學甲 社會統計 大二必修 社會研究方法 社會心理學 大三必修 社會學理論 專業選修課程 政治社會學 政治社會學、社會運動、環境社會學、發展社會學、台灣的政治與社會專題研究、 都市治理與社區參與、審議民主與公民參與、審議民主工作坊 科技與社會 醫療社會學、資訊社會學、科技與社會研究一、科技與社會研究二、日常生活科技與社會、數位遊戲文化、資訊科技與社會變遷、動物與社會、食物與社會、災害治理與公民參與 經濟組織與社會創新 經濟社會學、工作與勞動市場、社會網絡、設計與社會、社會設計：理論與方法 社會經濟組織的創新與設計、創新社區設計 社會不平等 性別社會學、社會階層與社會流動、家庭社會學、貧窮社會學、助人社會學、都市底層民族誌選讀、婦女與性別研究導論 、性別與工作、教育社會學ㄤ災難與社會ㄤ 理論與文化 文化社會學、女性主義理論、社會學經典閱讀、宗教社會學、愛情與社會理論、聖哲社會學、知識社會學、社會思想史、日常生活社會學、反身性社會學 全球化與東亞比較 國際遷移、全球化的社會學分析、東亞社會比較研究、東亞政治經濟分析、大眾文化與東亞社會、資本主義問題研究專題、當代中國社會與文化、東亞社會田野研究工作坊 都市、人口及其他 都市社會學、社區研究、都市研究、都市實驗室專題、都市化過程與議題、空間的社會學分析、人口問題與研究、福利人口學、台灣人口變遷專題 研究方法與資料處理、社會研究實習、公共社會學實習、公共社會學寫作 特色課程 暫無圖片 社會學甲 這門課是介紹與討論社會學基本概念與理論的課程，選定的教材是以代表性的臺灣當代社會學者對於不同社會學主題的研究成果為主，藉此去了解社會學者是如何分析社會現象。

上課所選讀的研究論文知識深度比起一般社會學教科書的內容要高，對於同學的要求不在於全部理解論文的理論或是研究方法，而是期望同學能夠掌握論文主要的論 暫無圖片 科技與社會研究 當科學家研究所得到的結果與社會利益有衝突時，科學家該要堅持己見嗎？我們心中理想中的「好」科學家是真的是好嗎？如果從事「純科學」的研究人員，不知道所獲得的結果如何與社會連結，而社會人文領域背景的人們，不了解科學家所從事的活動內容，這可能會有什麼問題？ 暫無圖片 政治社會學 本課程主要的目標，是要帶領學生探索國家社會關係，以及民主體制的政治過程，，並由此來反省、討論台灣當前所面對的政治問題。

期待學生修完這門課之後，對於公民如何參與政策決定，以及如何實踐平等公民權利，有更大的知識想像，和更強的實踐能力。

暫無圖片 跨國遷移與多元文化 我們生活在一個跨國遷移日漸頻繁的世界，台灣的族群地景在九零年代後也因為勞動與婚姻移民數量的成長而有顯著的變化。

本課程將運用社會學文獻以及紀錄片影像資料，配合訪談、田野、研究等實作，來了解與分析國內外的遷移現象與經驗，以促進學生對於移民人權與多元文化的了解與實踐。

暫無圖片 審議民主與公民參與 審議民主不僅是當前民主理論一股重要的思潮，也在民主實踐場域逐漸蔚為嶄新的公民參與模式。

本課程的主要目的將結合審議民及社區參與的在地實踐，在帶領學生探索如何將審議民主的創新實踐，運用到社區參與。

適合從事工作 媒體從業人員 在新媒體、電子媒體、報章雜誌、出版社，擔任各記者、編輯，或從事與媒體相關的工作，例如公關、廣告、市場調查等從業人員 企業 擔任一般企業之主管、人資、行銷企畫、總務行政人員，或從事創新產業，如文化創意產業和社會企業等 教育 大專教師、中小學老師、學習平台、教育訓練 公務人員-社會行政、勞工行政 擔任政府機關社會局、勞工局等社會政策相關事務之行政人員 系友生涯發展 鄭文燦 學歷：臺大社會系學士，臺大國家發展研究所碩士 現任桃園市長。

就讀台大社會系期間，為學運領袖，野百合學運決策小組召集人。

後來步入政壇，曾任行政院新聞局局長、行政院發言人、海基會副秘書長、民進黨中常委、民進黨中執委、民進黨文宣部主任、桃園縣議員。

2014年，當選桃園縣升格為直轄市後的首任桃園市市長。

2018年，順利連任桃園市長。

蕭新煌 臺大社會系學士，美紐約大學水牛城校區社會學博士。

現任台灣亞洲交流基金會董事長、總統府資政。

蕭新煌長期在臺大社會系任教，並曾擔任中央研究院社會學研究所特聘研究員、曾任中研院社會學研究所所長、台灣社會學會理事長、東南亞學會理事長、國策顧問、傑出人才基金會執行長、卓越新聞獎基金會董事長等職務。

蕭新煌是臺灣社會學許多領域的開創者或先行者之一，像發展社會學、環境社會學、社會運動、民間社會與民主，以及中產階級研究。

他在戒嚴時期即積極參與民間社會組織，致力於推動活躍的公民社會。

他也長期擔任政府部門的諮詢工作，在教學、研究和服務方面都有傑出貢獻。

何榮幸 現任財團法人報導者文化基金會創辦人、執行長及《報導者》總編輯，以及台大社會系兼任副教授。

本系畢業後，投入新聞工作，累積近三十年的新聞工作經驗。

曾任《自由時報》市政組組長及《中國時報》主筆、政治組主任、副總編輯兼調查採訪室主任，還有《天下雜誌》總主筆及「獨立評論＠天下」網站執行主編。

就讀臺大社會系及間及擔任校園刊物總編輯。

在記者生涯中，曾投入媒體改革運動，推動「黨政軍退出三臺」。

1995年，擔任臺灣新聞記者協會創會會長。

何榮幸以調查採訪和深度報導見長，享有盛名，曾獲吳舜文新聞獎、曾虛白新聞獎報紙評論獎、卓越新聞獎新聞採訪報導獎、金鼎獎雜誌專題獎、亞洲卓越新聞獎（SOPA）等新聞大獎。

出版諸多著作。

2015年創辦網路新媒體「報導者」，提供優質的深度調查報導。

多元能力 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

20%Complete 20% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

20%Complete 20% 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

15%Complete 15% 抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

15%Complete 15% 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

15%Complete 15% 領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

15%Complete 15% 個人特質 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 20%Complete 20% 主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色 15%Complete 15% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 15%Complete 15% 客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性 15%Complete 15% 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 15%Complete 15% 堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達 10%Complete 10% 深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。

要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。

考量若不周詳寧可延遲 10%Complete 10% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開