科目作法〉社會科揮別死記硬背，引導學生思考「WHY & HOW ...
文章推薦指數： 80 %
花蓮縣宜昌國小社會教師王全生表示：「不要急著教。
在孩子還沒感到飢餓前，準備再多的食物，他們也很難食慾大開。
」所以，王全生的第一堂課，是先認識 ...
為提供您更多優質的內容，本網站使用cookies分析技術。
若繼續閱覽本網站內容，即表示您同意我們使用cookies，關於更多cookies資訊請閱讀我們的隱私權政策。
我知道了
借鏡國際經驗提供深度教育教養報導
TV
商城
少兒
延伸文章資訊
- 1【社會】從課堂的六動風景～談素養導向教學的落實| 康軒國小 ...
因此，有必要在課堂上教學生學習方法、策略，以避免淪為片段知識的傳輸，使學生失去學習的動機和興趣，也才能落實培養學生帶得走的能力。 (二)從重視能力到 ...
- 2王文華：5項好習慣，社會科不再難｜親子天下
社會課非得生吞活剝、死背硬記才學得好嗎？ ... by 育樂國小老師 (親子天下雜誌22期2011-04-01出刊) ... 好吧，雖然我不教社會，但我懂社會。
- 3每一堂社會課，都能讓孩子學會帶著走的生活能力| 教育家部落格
以上內容，摘自國小教科書編輯要旨；但我長久以來很好奇的是：這麼「偉大」的 ... 類型一、教書匠：照本宣科的「講光抄」信徒這是最保守、傳統的教法，老師看 ...
- 4社會成績從30分到80分的祕密 林怡辰老師的筆記策略-翻轉教育
其實，本身我並沒有教社會，但是接任新班，卻發現，不是像上圖 ... 國小的社會科大多是台灣史，有些書籍的事先引導，平常先閱讀，就可以補其 ...
- 5親子天下- 【國小社會怎麼讀？】 孩子每次上社會課就昏昏欲睡 ...
孩子每次上社會課就昏昏欲睡，更別論能記起課本裡複雜的人名和年代...資深國小教師#王文華分年段推薦不同的學習方法： 低年級➡讀_____ 中 ...
