「3D」概念的社會科教學@ 溫美玉老師 溫氏效應部落格:: 痞客 ...

以上內容，摘自國小教科書編輯要旨；但我長久以來很好奇的是：這麼「偉大」的 ... 類型一、教書匠：照本宣科的「講光抄」信徒這是最保守、傳統的教法，老師看 ...

花蓮縣宜昌國小社會教師王全生表示：「不要急著教。在孩子還沒感到飢餓前，準備再多的食物，他們也很難食慾大開。」所以，王全生的第一堂課，是先認識 ...

孩子每次上社會課就昏昏欲睡，更別論能記起課本裡複雜的人名和年代...資深國小教師#王文華分年段推薦不同的學習方法： 低年級➡讀_____ 中 ...

社會課非得生吞活剝、死背硬記才學得好嗎？ ... by 育樂國小老師 (親子天下雜誌22期2011-04-01出刊) ... 好吧，雖然我不教社會，但我懂社會。

因此，有必要在課堂上教學生學習方法、策略，以避免淪為片段知識的傳輸，使學生失去學習的動機和興趣，也才能落實培養學生帶得走的能力。 (二)從重視能力到 ...