『消弱』的用法及原則。 @ 陳穎の特教考題:: 痞客邦::
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消弱: 1. 定義:當學生出現不適當的行為時,「故意不予理會」其行為,使該行為無法達到預期的效果,而降低其發生頻率。
2. 注意: ◎ 該技術常使用在處理學生以不適當 ...
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Jan18Mon201015:02
『消弱』的用
延伸文章資訊
- 1消弱- 教育百科
詞條名稱:消弱 ... 名詞解釋: 消弱作用是行為學派運用來改變行為的方式之一。消弱的定義是指對於先前給予增強的行為,不再繼續增強。因此,消弱的對象可能是先前被正增強或 ...
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D「只要小明不遵守常規,就不能到戶外遊樂場玩」,這是哪種行為改變技術? (A) 正增強(B) 負增強(C) 剝奪(D) 削弱當學生表現某種「不受歡迎的行為」時,教師拿掉他所 ...
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消弱作用是使個體反應得不到回饋,進而消弱行為。 例如: 上課時老師發問,某生數次舉手皆得不到機會,之後該名學生就不會想再舉 ...
- 4消弱- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
- 5消弱法-阿摩線上測驗
消弱 定義: 當學生出現不適當的行為時,「故意不予理會」其行為,使該行為無法達到預期的效果,而降低其發生頻率。 注意:.. 看筆記. 行為管理-消弱、隔離與替代的區別8 ...