貳.行為主義的學習動機理論 - Coggle

行為主義學家對學習動機的基本理念：生理上的需求→驅力→行為(行為若滿足需求，就會強化保留該行為)。其理論在性質上是外控的屬外在動機(不重視學習者本身的自主性)。

日期：. 11/5. 閱讀章節：. Chaper7學習動機與學習行為. 課堂問題討問與回應. 問題1： 行為主義的學習動機理論強調學習動機是由刺激,外力(獎勵與刺激)所引起, ...

二.動機理論探討人們行為的為什麼，而學習理論是探討什麼和如何. 五.學習動機. 一.定義. 貳.行為主義的學習動機理論. 三.Skinner操作制約. 四.綜合.

行為主義學習理論又稱刺激-反應理論，是當今學習理論的主要流派之一。該理論認為，人類的思維是與外界環境相互作用的結果，即形成“刺激-反應”的聯結。行為主義者認為， ...

行為學派的學習動機理論運用強化的原則，認為學習動機是外控的，是學習而來的，屬於外在動機的一種，在條件過程中因刺激與反應的聯結而產生學習。學習的模式為「需求 驅力 ...