多元智能量表量表介紹 - 心理測驗線上施測系統

... 教授的多元智能理論(Theory of Multiple Intelligences)，以二十多年的時間逐步發展出一套自陳式的「多元智能量表」問卷，已被許多國家引進使用並受到重視。

 前往首頁  問答集  聯絡我們 231新北市新店區光明街288號7樓電話：02-2915-0566分機118傳真：02-2915-1218      編製者：C.BrantonShearer,Ph.D.   修訂者：吳武典博士 　　多元智能研究權威BrantonShearer博士根據HowardGardner教授的多元智能理論(TheoryofMultipleIntelligences)，以二十多年的時間逐步發展出一套自陳式的「多元智能量表」問卷，已被許多國家引進使用並受到重視。

台灣則是在台灣師範大學名譽教授吳武典博士與心理出版社的努力下，中文版本終於問世。

本量表乙式、丙式所評估的九大智能包括：語文智能、數學／邏輯智能、空間智能、音樂智能、身體動覺智能、內省（知己）智能、人際（知人）智能、自然智能、存在智能。

其內容如下：   「移動到該分量表名稱，可看到各分量表之介紹」 語言智能（linguisticintelligence）：指運用語言傳達訊息，激發、取悅他人的能力，如詩人、小說家、編輯、記者等需具備這種能力。

使用方式： 請使用電腦或平板，網路連結至本系統即可進行施測。

測驗時間： 本量表作答不限時間，通常30分鐘內可完成。

適用年齡： 適用對象從四歲至成人均可使用，依年齡可分成三個版本，包括： 「多元智能量表甲式」(CMIDAS-A)有80題，適用於4至8歲幼兒，由熟悉幼兒的家長或老師填寫； 「多元智能量表乙式」(CMIDAS-B)有108題，適用於9至15歲兒童或三至九年級學生； 「多元智能量表丙式」(CMIDAS-C)有126題，適用於16歲(含)以上青年及成人。

測驗用途： 本量表旨在調查個人在日常生活中多元活動的發展技巧和參與熱忱，分析比較個人的優勢特質和弱勢特質，用以幫助個人在學習活動和生涯發展上作自我探索和適切規劃。

惟本量表評估的是個人知覺的智能表現，不是「最大表現」的智力或成就本身，因此可作為輔導之用，卻不宜作為資優學生甄選之用。

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