作文怎樣才能寫得又快又好？ - 名言佳句

就是要訓練同學們做到文思敏捷，要寫得快，這是作文訓練的一項重要內容。

... 為什麼一些少年朋友作文寫得慢？ ... 這個提綱太簡略了，對寫作文有什麼用呢？ 作文怎樣才能寫得又快又好呢？這是一個很有意義的問題。

作文，不僅要注意質量，還要講究速度。

為什麼要求同學們兩節課寫完作文呢？就是要訓練同學們做到文思敏捷，要寫得快，這是作文訓練的一項重要內容。

那么，怎樣才能寫得快呢？這需要從多方面去努力，其中很重要的一點是，下筆之前，要認真地思索，充分地構思。

如古人講的那樣，“先閉目靜坐，理會題旨，具在胸中，然後下筆”，就是所謂“意在筆先”。

會寫文章的人，都十分注重這個“意”。

據說宋朝詩人陳師道，每當他遊歷山川、詩興大發的時候，就急忙回到家裡。

但是他並不急於動筆，而是躺在床上，蒙上被子，靜心凝神地思索。

這時候，家裡人要把雞狗趕出門，把孩子領到別處去玩，免得打擾他。

他醞釀成熟了，這才爬起來，伏在桌案上，揮筆疾書，一首詩很快就寫了出來。

魯迅先生的文章是寫得很快的，他所以寫得快，也是因為在動筆之前，有一個很長的醞釀時期。

就是三、五百字的短評，也不是攤開紙就動筆。

每天早晚飯前飯後的休息時間，他總是一言不發地躺在躺椅上，默默地打著腹稿。

可見，寫得快的人都是因為在動筆之前，下了一番構思的苦功。

為什麼一些少年朋友作文寫得慢？作文之前沒有認真構思，是一個重要原因。

因此，作文要想寫得快，一定要改變那種作文之前不思考、揮筆就寫的習慣。

那么，動筆之前應當怎樣進行構思呢？構思是複雜的思維活動，當然不能要求中學生作文，象作家寫書那樣，進行長時期的醞釀思索。

但是，寫一篇文章的基本要求，要在構思的過程中明確下來。

一、確定文章的中心意思。

作文，無論是課內的命題作文，還是課外的練筆，都要有一個明確的中心意思。

議論文要有一個主要的論點，記敘文要有一個貫穿整篇的基本思想。

這就是文章的中心意思。

有了中心意思，作文就有了要求，選材就有了範圍，不會東寫一句，西寫一段，下筆千言，離題萬里。

所以，下筆之前，要認真審題，搞清題意，緊緊扣住題目的要求和規定的範圍，確定一個中心。

二、要認真選擇和組織材料。

如果把中心意思比作文章的靈魂，那么寫作材料就是文章的血肉，一篇文章的中心意思確定之後，就要考慮如何選擇和組織構成這篇文章的材料。

首先是選材。

原則上對表達中心思想有作用的材料，則取；對表達中心意思沒有作用的材料，則舍。

材料的取捨，服從表達中心思想的需要。

可用的材料選出後，也不要平均對待。

一般地說，凡是對表達中心起重要作用的，要詳寫；凡是對表達中心起一般作用的，就略寫。

其次是組織材料。

材料有了，哪個先寫，哪個後寫，要有一個順序。

全文分幾段，每一段之間怎樣過渡，要有內在的聯繫。

總之，圍繞文章的中心意思，要把材料很有條理地組織起來。

三、文章要有一個好的開頭結尾。

文章是一個整體，有了靈魂——中心意思，有了血肉——材料，還要有頭有尾，這就要在構思過程中，考慮一個開頭和結尾。

文章的開頭，要扣緊中心意思，引出下文；文章的結尾，要總結全篇，深化中心思想。

好的開頭，可以引人入勝，使人很有興味地讀下去；好的結尾，可以回味深思，使人感到言有盡而意無窮。

考慮一個好的開頭結尾是構思過程不可忽視的內容。

四、編提綱，把構思的結果寫出來。

經過思考，要寫什麼，應當怎樣寫，已經有一個初步的打算。

但還不要急於動筆，為了使作文寫得順暢，要把構思的結果寫出來，編成一個作文提綱。

如果來不及寫，腦子裡也要有一個提綱。

怎樣編提綱呢？我舉一個例子。

有一個同學，寫了一篇作文：《寒假的第一天》，大意是這樣：期末，成績單發下來，每一門成績都是優，唯獨體育不及格，三好學生沒有評上。

這個同學下決心要鍛鍊身體，努力爭取做一個思想好、學習好、身體好的三好學生。

寒假的第一天，他早晨起來，迎著刺骨的寒風進行長跑鍛鍊。

為了寫好這篇作文，他編了一個提綱，徵求我的意見。

一、文章開頭，要開門見山，點題。

二、詳細記敘跑步過程。

三、文章結尾要扣住中心，總結全文。

這個提綱太簡略了，對寫作文有什麼用呢？編寫提綱的時候要想到，怎樣編寫才對作文有幫助。

編提綱的目的是為了“用”，而不是機械地完成一道程式，應付“交差”。

根據我講的原則，這個同學又重新編寫了一個提綱。

一、文章開頭，概括說明寒假要鍛鍊身體的原因。

二、文章的主要部分，寫跑步克服困難的過程。

三、文章結尾，寫克服困難後的心情。

修改後的提綱，有進步，能根據作文的具體內容編寫，但是還不細緻，是否可以進一步想想：開頭從哪裡寫起呢？跑步中遇到了哪些困難呢？一個個困難又是怎樣克服的呢？文章的結尾分幾層意思寫好呢？針對這些問題，這個同學第三次編寫了提綱。

一、開頭。

1.從期末發的成績單寫起，說明沒有評上三好學生的原因。

2.下決心從寒假的第一天起，堅持天天鍛鍊身體。

二、文章的主要部分。

1.跑步遇到了困難。

風大——從聽到的聲音、看到的風沙等不同角度描寫大風的猛烈。

天冷——從玻璃窗上的冰花、自己的感受、行人的裝束等幾個方面說明攝氏零下十五度的嚴寒。

2.怎樣克服困難？大風中鼓足了勁兒快跑。

耳朵凍得象針扎，咬緊牙向前沖。

支持不住時的思想鬥爭，跑還是停。

思想鬥爭勝利，衝刺跑到頂點。

三、結尾。

1.跑完步後全身的感覺。

2.克服困難後愉快的心情。

編寫這樣一個提綱，作文就心中有數了，一層層寫起來就不會卡殼兒，自然就寫得又快又好了，這就是所謂“理定而辭暢”啊！下筆之前的構思，對於作文的速度，有根重要的作用。

但是，構思的快慢，又與平素的學習、觀察、思維有著密切的關係，因此，作文要寫得快，還要從多方面去努力。

正象許廣平同志講到魯迅先生寫作的時候說的那樣：“看起來魯迅寫得很快，但這是日常不斷地、多方面地學習、積累的結果，是勤學苦練的結果。

”第2頁第3頁第4頁第5頁 相關內容 如何拓展暢想型和寫景型作文的思路2019屆提升高考寫作能力系列之十高考作文審題指導作文怎樣才能寫得又快又好？怎樣寫好作文2022年中考滿分作文8招2019中考系列：命題作文高考作文選材創新招術之1與時俱進法 寫作指導 字典 詩詞 勵志 周公解夢 星座 劇情 解夢 髮型設計 百科 謎語 韓劇 劇情 韓劇 作文 劇情 古文 祝賀詞 知識 中文