教孩子同理心，結識更多朋友::兒童語言發展

教孩子同理心，結識更多朋友 · 1. 鏡子中的你我他： 讓孩子仔細觀察鏡中人物的表情、動作，並即時跟上模仿，讓孩子練習同步模仿他人並感受他人情緒，或是透過觀察他人的表現 ... 人才招募 EN 查詢 立即捐款 志工報名 關於雅文 關於雅文 喬安娜與雅文 使命與願景 董事會 簡介影片 大事紀 服務項目 人才招募 服務據點 研究中心介紹 雅文動態 最新消息 活動預告 活動報導 媒體報導 友善溝通推廣 雅文服務 聽損兒聽語訓練 聽覺口語訓練介紹 聽覺口語師介紹 聽覺口語教學成效影片 聽力檢查、評估衛教諮詢 聽能管理服務 聽覺輔具介紹 雅文檢測音 家庭扶助 社工服務 政府社服補助資訊 社服線上諮詢系統 幫助雅文 我要捐款 線上捐款 募款計劃 捐款Q&A 我要認捐出版品 出版品 我要當志工 服務內容 志工線上申請 志工心得 我要捐物資 徵信 與我們合作 徵信 愛心企業連結 聽語發展指南 新生兒聽力篩檢 新生兒聽力篩檢衛教手冊 新生兒聽力篩檢工具之認識 新生兒聽力篩檢之重要細節 聽力檢查建議流程 聽語發展指南 兒童語言發展 聽力發展與聽損預防 教養與溝通 聽能管理與輔具 居家聽力檢測 家長討論區 家長常見問答集 家長分享 聽損兒家長線上諮詢 雅文資料館 鄭雅文(Alana)專欄 電子報 期刊 論文發表 影音專區 聽語發展指南 聯絡我們 聽語發展指南 聽語發展指南 首頁>聽語發展指南>聽語發展指南>兒童語言發展 兒童語言發展 聽力發展與聽損預防 教養與溝通 聽能管理與輔具 居家聽力檢測 本網頁線上語音由賽微科技股份有限公司提供 教孩子同理心，結識更多朋友 聽內文 聽內文 發表人：李曉芸／聽覺口語師 人際溝通不只是交換語言訊息，也是人與人之間內心情感的傳遞與交流，而有同理心的人也會有較佳的人際溝通。

然而，同理心並非與生俱來，需要透過與他人良好互動，逐漸累積發展而成。

家長可以如何幫助孩子建立同理心呢？嬰兒時期最常接觸的人是父母親及家人，因此同理心的啟蒙可從家庭教育做起，父母親如能提供良好的互動經驗，觀察孩子的感受，並給予滿足及回應，就能讓孩子感受到父母的同理對待，並且開啟孩子同理心的那扇門。

隨著孩子成長，進入校園等家庭以外的場所，孩子就在不同的情境中接觸更多家庭以外的人員，若孩子具備同理心，在人際互動時能夠給予他人同理的回應，便能使孩子在人際交友的過程中獲得良好互動經驗。

家長可試著與孩子進行以下這些「同理心遊戲」，帶孩子玩出同理心，協助孩子懂得對他人感同身受，使他們的人際互動更加順暢。

1.鏡子中的你我他：讓孩子仔細觀察鏡中人物的表情、動作，並即時跟上模仿，讓孩子練習同步模仿他人並感受他人情緒，或是透過觀察他人的表現來推測對方的心情，家長可鼓勵孩子說出他人情緒，透過觀察及猜測的過程，孩子也能學習到每個人都有不同感受與想法。

2.角色扮演：坊間有許多與同理心相關的繪本，可帶孩子進入故事情境中感受主角的心情及想法，例如《紅盒子裡的秘密》一書中，故事主角眼鏡猴及配戴助聽器的小熊必須合作完成任務，但因兩人的背景不同，初時眼鏡猴無法接受小熊動作慢吞吞，或是擔心小熊因為聽力不好，無法有好的表現，而無法同理小熊，但經過互動及相處，眼鏡猴終於體會到小熊的不方便，也發現小熊的優點。

3.心情點播機：真正有同理心的人能對情緒產生共嗚，進一步能給予支持或是應對方法。

家長可教導孩子學習認識更多不同的情緒詞彙，透過學習理解情緒語詞的意境，了解豐富的情緒語詞。

如此一來，孩子便能更加明白在真實互動中他人的情緒反應，才有能力感同身受。

4.體驗活動：體驗活動類型相當多元，例如：盲人、聽損、行動不便等。

可利用生活情境或配合節慶帶孩子進行活動，例如：母親節時，為了讓孩子們了解媽媽懷孕過程的辛苦及不便，有些學校會讓孩子體驗肚子揹球或是揹娃娃的活動，讓孩子親身感受媽媽身懷六甲時，無法行動自如的不便。

同理心的學習及運用並非短時間可看到效果，除了進行上述活動，還需要從生活大小事中累積經驗學習，在事情發生的當下進行機會教育，帶孩子學習感同身受、溝通及解決的過程，如比才能讓孩子將同理心內化成個人的自然行為，有助孩子在校園裡與許多來自不同家庭背景的同學相處，讓孩子人際互動更加無礙，結交好朋友，擁有快樂的校園生活。

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