陳育琳專任師資介紹- 系所成員- 新聞訊息
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全台第一所英日雙修大學科系
TheFirstEng/JpnDoubleMajorDepartmentinTaiwan
培育應用外語專才‧加強國際競爭力
CultivateProfessionalForeignLanguagesandEnhanceWorldCompetition
元智大學應外系日本文化祭舞踊
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系所成員:陳育琳專任師資介紹
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陳育琳助理教授連絡電話03-463-8800#[email protected]學、經歷美國UniversityofKansas課程與設計博士研究專長教育科技、英語教學、華語教學、課程設計授課領域教育科技、英語教學、華語教學、課程設計期刊論文1Chen,Y.L(2015).ElementaryStudents’LanguageLearningMotivationandPerformancewithCALL.JournalofLiteratureandArtStudies,5(8).2Chen,Y.L.(2013).TheImpactofIntegratingTechnologyandSocialExperienceintheCollegeForeignLanguageClassroom.TOJET,12(3).3Chen,Y.L.(2016).UsingIRSwithCooperativeLearninginaSpeakingandListeningSpeakingClass.Proceedingsof25thETAInternationalSymposiumonEnglishTeachingAsianYouthForum.,Taipei,Taiwan. 國際研討會1Chen,Y.L.(2017),"InfluenceoftheInternetUseandProficiencyLevelonRuralElementaryLanguageLearners’LearningMotivation".26thETAInternationalSymposiumonEnglishTeachingAsianYouthForum.November10-12,2017.2Chen,Y.L.(2017),"TheInfluenceofintegratingonlinewritingexperienceonacademicwritingcourses."The25thAnnualKoreaTESOLInternationalConference.October21-22,2017.3Chen,Y.L.(2017),"TheInfluenceofnon-Englishmajorstudents‘mediatedlearningexperienceontheirwritingcourses."InternationalEducationalTechnologyConference2017.August16-18,2017.4Chen,Y.L.(2016),"UsingIRSwithCooperativeLearninginaSpeakingandListeningSpeakingClass.Proceedingsof25thETAInternationalSymposiumonEnglishTeachingAsianYouthForum.,"25thETAInternationalSymposiumonEnglishTeachingAsianYouthForum.November11-13,20165Chen,Y.L.(2015),"TheInfluenceofOnlineCooperativeLearningonTTUGraduateStudents'AptitudestowardWritingandCourseSatisfaction,"JALT2015,41stAnnualInternationalConferenceonLanguageTeachingandLearning&EducationalMaterialsExhibition.November19-23,20156Chen,Y.L.(2015).“Non-EnglishMajorTaiwaneseGraduateSchoolStudents’CourseParticipationandCourseSatisfactionwithOnlineCooperativeLearning.“Paperpresentedattheannualmeetingof20152015InternationalConferenceonInformationManagement(ICIM2015).May23,20157Chen,Y.L.&Chen,M.J.(2014).ElementaryLanguageLearners’LearningMotivationandCourseSatisfactionwithTechnology-IntegratedInstructionandExperience.PaperpresentedattheannualmeetingofThe16thAnnualInternationalConferenceoftheJapaneseSocietyforLanguageSciences(JSLS).BunkyoUniversity,Japan.June28-29,20148Chen,Y.L.(2014).TheImpactofTechnology-integratedInstructiontoElementaryStudents’LanguageLearningMotivation.Paperpresentedattheannualmeetingof2014InternationalConferenceonAppliedLinguistics&LanguageTeaching(ALLT).April17–19,20149Chen,M.J.,Chen,Y.L.(2014).ApplyFacebookinJapaneseReadingClass.PaperpresentedattheannualmeetingofNationalInstituteforJapaneseLanguageandLinguistics.March22–23,201410Chen,Y.L.(2013).TheEffectivenessofLanguageLearners’SocialandTechnologyExperienceinLanguageLearning.InR.McBride&M.Searson(Eds.),ProceedingsofSocietyforInformationTechnology&TeacherEducationInternationalConference2013(pp.3473-3478).Chesapeake,VA:AACE.11Chen,Y.L.(2012).LanguageLearners’ActivityEngagementandCourseSatisfactionwithIntegratingMediated-Instruction.InT.Amiel&B.Wilson(Eds.),ProceedingsofWorldConferenceonEducationalMultimedia,HypermediaandTelecommunications2012(pp.884-886).Chesapeake,VA:AACE. 國內研討會1Chen,Y.L.(2013)"TheEffectofBilingualEducationontheAcademicandEnglishAchievementofChineseSpeakerLearners,"台灣首府大學第四屆應用外語教學暨跨文化研究學術研討會 研究計劃1多媒體科技輔助線上共同寫作對研究生寫作態度之影響:以大同大學為例。
執行期間:2015-01-01~2015-12-312使用多媒體及融入教學對國小學生學習英語動機及成績之影響.大同大學60190112執行期間:2014-01-01~2014-12-31
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