如何培養孩子成為演講高手？ | 教學經驗| 大紀元

「愛說話，怕演講」該怎麼辦？ 如何引導孩子上台也能侃侃而談、言之有物？ 很久很久以前，我還是個熱情有勁，教學的「眉眉角角」還少那麼一點點的菜鳥 ... 文化百科 文明探索 人生感悟 文學世界 史海鉤沉 人物春秋 教育園地 預言與傳奇 世界教育動態 教育政策 招生政策 學費政策 比較教育 考試情報 獎助學金 家庭教育 胎教資訊 育兒資訊 教養方法 教養心得 親子互動 課業輔導 少兒心理 教育名言 走進校園 學校巡禮 校園安全 校園活動 品德教育 校園榮譽榜 特殊教育 資優教育 身心障礙 教師園地 教學方法 班級管理 教輔經驗 教學心得 教材教案 師生之間 親師之間 教師感言 學生園地 學涯規劃 學子心聲 讀書心得 作文選登 童詩創作 網路安全 學習園地 中文學習 英語學習 音樂教育 美術學習 數學學習 走進自然 學習方法 故事點播 繪本故事 啟思故事 童話故事 寓言故事 民間故事 成語故事 趣味綜合活動 繞口令 謎語 智能開發遊戲 童謠 動畫欣賞 童趣欣賞 大紀元首頁副刊文化網教育園地教師園地教學心得正文 如何培養孩子成為演講高手？台灣/王文華 孩子台下一條龍，但是一上台，就呆若木雞，變成了扭扭捏捏的毛毛蟲。

「愛說話，怕演講」該怎麼辦？如何引導孩子上台也能侃侃而談、言之有物？ 很久很久以前，我還是個熱情有勁，教學的「眉眉角角」還少那麼一點點的菜鳥老師，教書第一年就奉派去當演講比賽的指導老師。

演講比賽，有什麼難呢？我一口答應。

抓了個「猜拳猜輸其他同學」的倒楣鬼，師生兩人照三餐操練，反正鐵杵都能磨成繡花針，練就對了！ 我的手下大將一天背一篇稿子，隔天上台演講。

背呀背呀，一個多月後，比賽到了。

師生兩人搭著公車進入縣城，來到比賽會場。

天哪，那感覺還真像劉姥姥進大觀園——城裡的孩子，男生打領結，女生穿裙裝，更慎重的還起個大早從髮型到服裝都特別「sedo」過。

我的大將穿著便服，頭髮連梳都沒梳就來了。

而且，環顧會場四周，處處都有人在練習。

人家的手勢加上表情和音調，無一不是上上之選，教人愈看愈心慌，信心丟光光（不是指孩子哦）。

而我家大將則站在一旁打哈欠（早上太早起床了嘛）。

看來也只能硬著頭皮上場，我拿出他之前背的稿子，請他練習。

「說吧。

」「說什麼呢？」我隨手抽出一篇：「講『如何做個孝順的孩子』好了。

」「好，」他答得很乾脆，話才說完，下一句就變成「我忘了。

」「不是背過嗎？」「背太多篇了嘛！」他理直氣壯。

「等一下抽到這篇怎麼辦？」我緊張了，立刻要他把全部稿子再看一遍，他邊看，我邊問，「想起來了沒有？」這孩子終於進入狀況了，就像令狐沖學獨孤九劍一樣，我暗自竊喜。

「老師，我……我好像全忘了。

」他才剛喊完，就輪到他抽題了。

演講比賽，抽完題之後，老師是不能上去指導的。

我坐在台下不安的看著他上台抽題，結果這小子回頭朝我比了個OK的手勢，我總算心安了：「幸好，抽到有把握的題目。

」 三十分鐘後，輪到大將上場了，他邁著穩定的步伐上台，台風穩健的說完自我介紹和題目後，就……沒下文了。

……發呆狀。

……持續發呆狀。

……僵在那裡。

我在台下猛比手勢，要他鞠躬下台，他沒看我，只顧仰頭望天，似乎在問神？也像在想詞？總而言之，就是不開口。

這下子連裁判長都緊張了，嗯嗯啊啊的示意他。

但大將就是大將，足足等到四分鐘鈴聲響，計時老師催他，這才心不甘情不願的結束罰站。

「你不會講，怎麼不下台？」「我忘了第一句嘛。

」幾顆斗大的淚珠不甘的滾落。

往後，再請他上台演講，他都抵死不從。

從那之後，我幾乎年年都負責指導學生演講，看多、教多，漸漸的也悟出不少指導孩子演講的訣竅了。

演講寫作雙管齊下 學校若要徵演講比賽選手，儘量鼓勵孩子參加。

雖然過程辛苦，但有專任指導老師在旁引導孩子學習、成長，大好機會，可別輕易放過。

有的比賽（母語演講比賽、說故事比賽）可以事先背稿，就讓孩子自己先寫好草稿，師長再幫忙修潤。

為了好讀好記，撰寫演講稿時，可多利用押韻與對句，講起來會比較順暢，不容易卡住。

內容方面，多列舉實際例子，能佐以可靠的數據更好，讓孩子脫口而出的都是清楚合理的好句子。

有的比賽要現場抽題（國語演講比賽、即席演講比賽），總不可能要小朋友在家先背好幾百篇稿子等著接招吧？這時有個簡單實用的準備方法：讓孩子找作文範本來觀摩，把別人的大綱整理出來，再依題目改寫成自己需要的綱要。

小朋友在這過程中，讀了好文章，學了好句型，也觀摩別人文章的布局，還能學習擬大綱。

因為大量的看範文、擬大綱，不僅練習了演講也學會寫作，一舉兩得。

如果有小朋友不太會寫作文，用這方法練習，很快就會進步。

等孩子抽完題目，花幾分鐘擬大綱、釐清演說的方向，再依照大綱的要點發揮。

因為沒花時間寫草稿，而是直接演練，演說的內容、語氣、手勢的表達皆會比較自然；加上上台前已練習了很多遍，就不會過於緊張。

也因為不是死背稿子，即使忘了第一點也可以先講第二點，講著講著，等想到了，再回頭講第一點，這樣連臨機應變的功夫也學起來了！ 腹有詩書氣自華，為什麼要大量閱讀？因為可以加深加廣孩子的「肚容量」。

鼓勵孩子把好的故事、笑話甚至是謎語，用活頁卡記下來，分類整理成演講時的材料庫。

有了材料庫，還要多講幾遍 很多孩子回家吱吱喳喳，急著跟你說他們今天碰上的事、讀到的笑話。

這是孩子多講的好機會，家長一定要聽，即便再忙，也要放下手邊工作，認認真真的聽。

只要孩子說上一次、兩次，自然會加深印象，而且愈說技巧愈好，知道笑點在哪裡，要在什麼地方加強語氣。

父母聽完後，可以鼓勵他們再講給其他家人、同學聽。

聽來的笑話是別人的，說過的故事才是自己的。

讓孩子參加小小解說員、播報員的營隊，這些營隊都要小朋友講話、發表。

只要肚子裡的墨水愈多，信手拈來都是典故，孩子們得到的掌聲愈多，信心就愈足。

「上台容易下台難」，教孩子上台，也要教孩子下台。

提醒他，當腦筋一片空白、真的不知該如何是好時，一定要把「我的演講到此結束，謝謝大家」拿來應用。

比賽年年都有，這回忘詞，下回再來。

不要讓孩子站在台上，任由台下可怕的目光把信心打擊一空（當年我的大將就敗在那句）。

好的開始是成功的一半，而完美的結束，也能讓人印象深刻；即使講不完，也要笑容甜美，抬頭挺胸的下台。

失敗，也要敗得有風度，更重要的是，別讓一次的失敗，徹底打垮孩子的自信心。

完美的收場，絕對要事先練習。

我會教選手以下幾個簡單的結束法：1.首尾呼應法：把題目的重要性再強調一遍。

2.綜合整理法：把中段的重點再複述一次，加深裁判印象。

3.祝福結語法：演講終了，以誠懇的語調，祝福現場的所有來賓。

很多作文範本都有教開頭、結尾的方法，讓小朋友把每一種都拿來應用練習，上了台就不怕了。

台灣歌后張惠妹開過無數場演唱會，可是她每次上台前仍會緊張，擔心忘詞，害怕出錯，連天后都如此，更何況是孩子。

沒有第一次的害怕緊張，怎麼會有日後身經百戰的鎮靜沉著？演講比賽就是讓孩子練習克服膽怯，發揮機智的好機會。

克服緊張是登台必要的功課。

多練習、常上台是不二的法門，每練習一次，就可克服內心不安一分。

趁孩子年紀還小時（低年級孩子較不怕上台，愈高年級愈怕），為他們多製造面對群眾說話的機會。

參加社區的兒童讀書會是很不錯的方法。

參加了讀書會，就得定期閱讀書籍，開會時還要發表感想，既能讀書，又能讓孩子上台發表自己的想法，是不是很棒？ 另外，有些抒壓方法可以教孩子：1.深呼吸，用力握拳，對著鏡子大喊「我最棒」。

2.把台下的評審觀眾當成西瓜、石頭。

西瓜跟石頭沒什麼好怕的嘛。

3.上台前，做些別的事轉移注意力。

站起來走走，做做伸展操，轉頭看看戶外都好。

4.把台下的評審觀眾想像成好朋友。

既然是跟好朋友見面，那還怕什麼呢？ 善用科技學習，事半功倍演講、演說，強調的是又演又說，肢體語言與聲音的輕重緩急也是重點。

練習時，最好能對著鏡子觀察自己的表現：抬頭挺胸，面露自信的微笑；比手勢要離開身體，自然出去，優雅的收回，不必太多，免得繁瑣。

訓練選手時，我會錄下他們的表現，演講完畢立即實況播出。

師生一起檢討，什麼地方做得好，什麼地方可以再加強。

去比賽現場，錄影機更好用了，只要徵得主辦單位同意，除了錄自己的選手，我還會錄下其他選手的準備情形與演講實況。

透過這樣的錄影，觀摩別人的演講，學習人家對手勢、口氣與語調的應用。

有一種便宜的錄音機，附手持麥克風，單價不高，操作簡單。

我把孩子的每篇講稿都錄下來，讓他們帶回家有空就播來聽。

不管是寫功課、臨睡前，甚至全家出遊坐在車子裡都可以聽（背課文、唐詩也可以用）。

經常聽，把稿子內化成深層的記憶後，想忘也忘不了。

想讓孩子成為一個能言善道的人，需要透過大量的閱讀，不斷的練習與發表。

那麼，鼓勵孩子勇敢上台，接受演講比賽這種「煉獄」般的考驗吧，它將會幫助小朋友快速成長，並且留下永生難忘的回憶！ 孩子想分享的時候，家長即便再忙，也要放下手邊工作，認認真真的聽。

－－轉載自《親子天下雜誌》天下雜誌出版提供◇ 分享至 Facebook 分享至 Twitter 如果您有新聞線索或資料給大紀元，請進入安全投稿爆料平台。

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學齡前的音樂教育 5歲的小誠，是個注意力無法集中但卻喜歡音樂的小孩。

媽媽一度為此傷神。

透過朋友提起可試試鈴木教學法的勸說下，小誠的媽媽抱著何不姑且一試的想法幫小誠報名了鈴木小提琴班。

因為鈴木教學法是需要家長的全程參與，起初小誠還非常地不適應，但久了也就習慣了。

再加上先不學看譜而多用聽力來拉奏，此方法更能讓小誠集中精神並訓練音準及聽力。

等小誠對這些練習已純熟，老師才往認譜進行。

小誠進入小一後，注意力就能集中多了。

小誠的媽媽也很慶幸自己當初所做的決定。

孩子當寵物養績優教師嘆 【大紀元9月26日報導】（中央社記者夏念慈高雄縣26日電）高雄縣績優幼教老師今天在縣府接受表揚，有的受獎者感嘆家長把孩子當寵物養，家庭教育功能弱化，幼童自理能力差；有的談到剛歷經凡那比風災，教具全毀，百感交集。

三歲定一生專家談兒童教育 10月9日﹐安康寧健康之友會在法拉盛舉辦兒童與親子教育講座﹐主題為「零至六歲的兒童教養，影響孩子的一生」。

講座特邀資深幼教專家劉玉文老師以其專業和實際的教學經驗介紹零至六歲的兒童教養﹐幫助父母以及兒童照顧者了解兒童發展的各個關鍵期﹐奠定兒童人格發展與智能成長的基礎。

淺談美國的音樂教育 美國不是所有的小學都設有音樂課，只有那些得到政府資助的學校才能開音樂課。

除了一般性的音樂基礎課程外，一般到了四、五年級還會成立樂隊及弦樂團。

中文老師探討「興趣」教學 北加州中文學校聯合會11月7日週日在南灣文教中心舉辦2010年至2011年度第一次教學研討會﹐五位主講老師妙語連珠﹐分享他們的教學經驗﹐這些經驗多與提高學生興趣有關係。

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