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本文的研究目的即要探討在學習共同體理念推動下，教師如何進行合作學習與差異化的教學，其教學策略之可能性與可行性為何，以供學界與實務界後續研討。本文 ...

中文論文名稱, 合作學習與差異化教學研究——以拼圖法實施於八年級國文課程為例. 英文論文名稱, A Study of Cooperative Learning and ...

研究生: 陳珈誼. 研究生(外文):, Chia-Yi Chen. 論文名稱: 差異化教學與合作學習對國中學生提升英語學習成效之行動研究：以桃園市某國中為例. 論文名稱(外文):, The ...

開課年度, 課號, 班次, 課名, 學分數, 全半年, 授課教師, 時間(教室). 108-1, EduTch5332, 適性教學(含分組合作學習、差異化教學), 2.0, 2, 洪承宇, 三34.

差異化教學不只是一種同質分組. 方式，有著許多靈活且彈性的分組機. 制，即使組內的差異性大，透過學生. 間相互補足，協力合作完成學習任. 務，讓他們覺得這樣的 ...