101學年度學科能力測驗英文考科作文佳作 - 大考中心

整體而言，以下十五篇英文作文佳作示例，在內容方面皆符合題意，具體表達書信之勸告目的；文章組織完整，文意連貫性佳；文法、句構、用字、拼字、體例大致正確，並符合 ... 下載專區 術科行政 相關網站 ENGLISH LINE官方帳號 最新訊息新聞稿/聲明 會議/活動訊息 出版訊息 求才啟事 關於中心簡介 組織架構 各單位職掌 我們的主任 國際交流兩岸交流 亞洲英語語言測驗學術論壇(AFELTA) 各國參訪 其他 公開資訊個人資料保護 捐助章程 董事．監察人名冊 預算 決算 會計師查核報告 政策宣導相關廣告執行情形 我們的位置 高中英語聽力測驗考試訊息 試務專區 簡介 考試說明 試題示例/參考試卷 高中英文參考詞彙表 選才文摘 統計資料 成績證明 下載專區 常見問題 學科能力測驗考試訊息 試務專區 簡介 考試說明 參考試卷 研究用試題 109試辦考試 歷年試題一般試題 語音播放試題 佳作 選才文摘 統計資料 工作報告 成績證明 下載專區 指考(111起分科測驗)考試訊息 試務專區 簡介 考試說明 參考試卷 研究用試題 歷年試題一般試題 語音播放試題 佳作 選才文摘 統計資料 工作報告 成績證明 下載專區 108課綱命題精進簡報說明 研習訊息 試辦考試110試辦考試訊息 110試辦試務專區 109試辦試題解析 生涯輔導生涯測驗 生涯訊息 出版/訂購簡章考試簡章 試題系列學科能力測驗系列 指定科目考試系列 英語聽力測驗系列 心理測驗興趣量表 大學學系探索量表 其他考試學刊 升學輔導類 購物車 訂單查詢 訂購注意事項 選才電子報當期內容 各期目錄 專題報報 試訊快遞 招生選才 教育服務 學習錦囊 科普專區 數字真相 研究論述專欄 中心剪影 學科能力測驗 考試訊息 試務專區 簡介 考試說明 參考試卷 研究用試題 109試辦考試 歷年試題一般試題 語音播放試題 佳作 選才文摘 統計資料 工作報告 成績證明 下載專區 回上一頁 友善列印 字級： 小字級 中字級 大字級 分享： 分享到我的Facebook 分享到我的Twitter 分享到Line 佳作 首頁 學科能力測驗佳作101學年度學科能力測驗英文考科作文佳作 101-03-15 101學年度學科能力測驗英文考科作文佳作 壹、前言本年度學科能力測驗閱卷組，酌選考生作文佳作英文考科十五篇，經徵詢考生同意後，以原卷影像檔及其簡要評分說明提供各界參考。

讀者如有寶貴意見，謹請來函指教。

(郵寄地址：106台北市大安區舟山路237號大學入學考試中心閱卷組收；傳真電話：02-23661149)貳、英文考科作文佳作說明整體而言，以下十五篇英文作文佳作示例，在內容方面皆符合題意，具體表達書信之勸告目的；文章組織完整，文意連貫性佳；文法、句構、用字、拼字、體例大致正確，並符合英文書信格式，稱呼與署名正確無誤。

各篇說明如下：英文考科佳作編號原卷影像檔評分說明1原卷01一、本文說明自己以即將面臨的大考為重，並關心好友因沉迷電玩而疏忽功課，信中充分表達出同理心，了解面臨壓力時電玩確能紓壓，但仍提醒好友大考將近，且沉迷電玩影響健康及破壞家人之間的和諧，應儘快戒除沉迷電玩的惡習。

二、內容切合主題，層次分明，流暢連貫。

2原卷02一、本文以國中時期與好友的共同奮鬥、遊樂的美好記憶開始，但關心近期朋友因沉迷電玩而不願再一起從事休閒活動。

作者勸告好友玩電玩並非不好，但容易一發不可收拾，希望朋友勿過度沉迷，應找回正常生活。

二、內容切題連貫，善用轉折連接詞彙。

3原卷03一、本文作者以要求好友歸還電玩為由開始書寫信函，並為好友沉迷電玩一事感到生氣。

文中指出電玩會造成健康問題、父母親的擔憂，甚至忘記過去的自律態度，最後勸告好友向父母道歉並用心於學業，考上好的大學。

二、以同儕身分敘述，論點具說服力。

4原卷04一、本文作者以自身經驗說明沉迷電玩的可怕後果，並在戒除惡習後獲得家人的諒解，重拾對學習的熱忱，因此勸告好友也能戒除沉迷電玩的惡習，專注於學業。

二、敘述流暢，情感真摯。

5原卷05一、本文作者以自己是一位讓好友沉迷電玩的罪魁禍首之身分寫信，希望好友能戒除沉迷電玩的惡習，以學業為重，不令父母擔心。

二、內容切題合理，文字流暢。

6原卷06一、本文說明電玩並非全然無益，但指出沉迷電玩的負面影響，並建議好友與父母和諧相處，以閱讀作為調劑身心的方法，取代電玩。

二、按題旨發揮，展現論述能力。

7原卷07一、本文作者提醒好友電玩雖有趣，但不宜過度沉迷與浪費時間，同時也關心好友上課頻打哈欠，並且受父母責罵的情形。

提醒好友立即減少玩電玩的時間，以課業為重，勿因熬夜傷害身心。

二、內容切題連貫，善用轉折詞彙。

8原卷08一、本文分為三段，先交代作者交代寫信之背景，其次表達對好朋友的擔憂，委婉指出沉迷電玩之害，第三段則勉勵好友應珍惜現在，追求未來。

二、情感真摯，文字駕馭能力佳。

9原卷09一、本文作者指出電玩確有迷人之處，但聽說好友沉迷其中不能自拔，因而勸告好友勿過度沉迷，甚至忘記自己學生的本分以至於遭受父母責備，最後與好友共勉一起用功，考上好的大學。

二、切合主題，文情並茂，流暢而連貫。

10原卷10一、本文敘述作者自己也曾與好友一樣沉迷電玩而疏忽課業，在嚐到苦果後改變自己，用功讀書，多與家人相處，讓自己更健康。

因此勸告好友戒除電玩，做有意義的事情。

二、文字活潑，前後連貫而切題。

11原卷11一、本文指出好友最近行為異常，以同理心出發，表達愛好電玩並無對錯，但宜適可而止，以免影響健康及學業。

文末鼓勵好友重建過去美好的形象，回歸正常生活。

二、內容切題而連貫，合情合理。

12原卷12一、本文作者關心好友因沉迷電玩而顯疲憊，同時得知好友母親因屢勸不聽而感到憂心失望，因而忠告好友應儘快摒棄電玩惡習，以課業為重。

二、文章緊扣主題，架構清楚。

13原卷13一、本文作者表達對好友沉迷電玩之諒解，但提出沉迷電玩有害視力、荒廢學業以及浪費金錢。

並提醒好友曾經立志當律師，希望他能戒除壞習慣，邁向光明的未來。

二、內容簡潔清晰，語氣誠懇。

14原卷14一、本文提及好友因過度沉迷電玩，導致功課退步，上課時精神不濟。

勸告好友應善加管理時間，以求功課進步。

二、內容切題而連貫，文筆流暢。

15原卷15一、本文提及好友因沉迷電玩而受父母責備，勸告好友應以考上理想大學為首要之務。

作者也表達同理心，並樂意協助好友解決課業問題。

二、文字流暢，情感表達得宜。

對考生而言，在考試時間壓力下，能夠以流暢的文字，寫出一篇內容豐富並符合題意要求的作文，實屬難得！這十五篇英文作文雖然不免在詞彙、文法、句子結構與拼字、體例的掌握上或許仍有些許的缺失，但仍屬佳作，值得大家學習。

同學平日宜藉由多元的管道，廣泛閱讀英文文章，並遵循老師的教導，勤於練習，藉由累積寫作經驗以發揮實力。

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