你為什麼要學習? | MIC 產業顧問學院
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遺忘曲線的研究還發現,人們記憶「有意義」與「無意義」資訊的困難度差距是九倍,理解程度越高,記憶的速度越快,遺忘的內容就越少。
雖然學習的內容越多, ...
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延伸文章資訊
- 1遺忘曲線- 維基百科,自由的百科全書
遺忘曲線(Forgetting curve)是用於表述記憶中的中長期記憶的遺忘率的一種曲線。這一曲線最早由心理學家赫爾曼·艾賓浩斯通過自己1880年到1885年的實驗提出。
- 2艾賓浩斯遺忘曲線,你真的會用麼? - 每日頭條
艾賓浩斯遺忘曲線,幾乎沒有不知道這規律的,但在記憶實踐中, ... 很多人由於對遺忘曲線的理解錯誤,自然造成了對遺忘曲線在學習中的應用出現錯誤。
- 3應用艾賓豪斯遺忘曲線理論結合間隔式學習探討背誦英文單字的 ...
故此,本研究應用艾賓豪斯遺忘曲線的理論,從學習者的遺忘曲線中,找尋適當的複習時機並使用不同的複習方式進行複習。本研究設計一個有關英文單字背誦與測驗的學習平台 ...
- 4遺忘曲線有什麼用?我覺得沒什麼用!
很多人一談學習方法,就喜歡提到艾賓浩斯遺忘曲線。 ... 二、遺忘曲線應用範圍. 在談記單詞時,大家大談特談遺忘曲線,要在5分鐘、30分鐘…
- 5201103111720背誦法則 - 隨意窩
他在1885年出版了《關於記憶》一書,其中談到了他的實驗結果-遺忘曲線,從此,記憶研究便成了心理學中 ... 他正是應用艾賓豪斯遺忘曲線發明「間隔式複習」的心理學家。