新北市三級教師專業學習社群

研究結果顯示國小教師對專業學習社. 群發展具有中高認同度，因「教育程度」、「現任職務」不同，而有顯著差異。對其教. 學效能表現為高度認同，因「服務年資」 ...

教師專業學習社群」是由一群具有共同信念、願景或目標的教師，經由合作方式共同進行探究和問題解決，持續致力於促進學生獲得更佳的學習成效。而教師專業 ...

Kruse, Louis, & Bryk（1995）認為專業學習社群（professional learning community）是指來自各種領域的教師結合於. 同一場域之中，彼此相互對話與...

新北市三級教師專業學習社群.

「教師專業學習社群」是指一群志同道合的教育工作者所組成，持有共同的信念、願景或目標，為致力於促進學生獲得更佳的學習成效，而努力不懈地以合作方式共同 ...